2016高考物理二轮复习 第一部分 专题4 动力学的两类基本问题及综合应用课件.pptVIP

近几年高考对动力学的两类基本问题及综合应用的考查趋向于解决生活、科技、工业生产等诸多问题，同时注意与电场、磁场的联系。 (2015·课标Ⅰ)一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块；在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5 m，如图(a)所示。t＝0时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至t＝1 s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后1s时间内小物块的v－t图线如图(b)所示。木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取10 m/s2。求： (1)木板与地面间的动摩擦因数μ1及小物块与木板间的动摩擦因数μ2； (2)木板的最小长度； (3)木板右端离墙壁的最终距离。 立意与点拨：知识：v－t图象、牛顿第二定律、匀变速运动规律。能力：利用v－t图像和牛顿第二定律解决物体运动的多过程问题，考查了对物理问题的分析综合能力。试题难度：较大。 错因分析：对每一个子过程的受力情况分析不清楚，特别是对撤去力F后的受力情况不认真分析，片面地认为小球上冲、下滑的全过程做加速度不变的匀变速运动而导致错误。 第一部分　考点强化练4 走向高考 · 高考二轮总复习 · 物理 * 走向高考 · 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 高考二轮总复习 第一部分 微专题强化练 考点强化练4　动力学