四川省宜宾市一中2015-2016学年高二生物上学期第14周训练题（无答案）.docVIP

四川省宜宾市一中高2014级2015-2016学年上期第周命题范围：第一章 内环境及其稳态(10%)；第二、三章 生命活动的调节(30%)； 第四章 种群和群落(10%)；第五章 生态系统的结构能量流动(50%) 题型及分值：选择题(共20题，每题2.5分，计50分)、填空题(共3大题，每题每空1-2分，计40分)、默写题(共5题，每题2分，计10分) 题 序 考点及具体知识点 分值 设计难度系数 能力阶层 一级 二级 了解 理解 （掌握） 综合应用 第I卷选择题 1 内环境：判断体液、外分泌液等 2.5 0.8 √ 2 调节内环境的主要机制 2.5 0.9 √ 3 反射弧：判断传入神经与传出神经 2.5 0.8 √ 4 突触与电流计指针的偏转 2.5 0.6 √ 5 促胰液素的发现历程 2.5 0.8 √ 6 甲状腺激素分泌的分级调节 2.5 0.8 √ 7 生长素的发现：达尔文实验体现的“单一变量”原则 2.5 0.8 √ 8 生长素的运输：如何检测横向运输 2.5 0.8 √ 9 种群、群落概念的辨析：判断“多个种群”与“群落”间的差异 2.5 0.75 √ 10 种群数量：“J”型增长与“S”型增长的差异 2.5 0.75 √ 11 生态系统概念：判断生态系统的类型——人工林 2.5 √ 12 生态系统的组成成分：生产者是生态系统的基石 2.5 √ 13 食物链：判断第三营养级种群数量下降产生的连索反应 2.5 √ 14 判断能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔：只有能量金字塔为正向金字塔 2.5 √ 15 判断能量流动的特点 2.5 √ 16 计算第三营养级个体增加N能量，需要生产者提供多少能量 2.5 √ 17 生态系统物质循环的概念：元素 2.5 √ 18 物质循环的特点：全球性 2.5 √ 19 能量流动和物质物质的区别与联系 2.5 √ 20 氮元素循环 2.5 √ 第II卷非 选择题 1 血浆、淋巴、组织液的相互转化 8 0.85 √ 2 体液免疫和细胞免疫 10 0.65 √ 3 实验题：生长素作用的两重性 8 0.6 √ 4 生态系统：生态农庄中能量的多级利用 14 √ 默写题：“稳态、反馈调节、丰富度、演替、生态系统的物质循环”五项概念(注：可空出关键词进行填空，每题2分) 10 0.95 合计 ------- 100 ---- ----- ----- ----- 备注：第五章相关内容的命题难度，由命题教师根据实际教学情况而定！ 一、 选择题 1. 农田中除草的主要目的是（　　） A.调节农田生态系统的结构 ? ?B.调节农田生态系统的物种 C.调节农田生态系统的能量流动 ? ? D. A和B两项 2. 自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持相对稳定性，其主要原因是? （　　） A．有复杂的营养结构 ?? B．能量的收支随季节而波动 C．能量流动和物质循环能反复进行 ?? D．生态系统具有一定的自动调节能力 3. 一个完整生态系统的结构包括（　　） A.生态系统的成分、食物链和食物网 ?? B.生产者、消费者、分解者 C.物质循环、能量流动 ?? D.生产者、消费者、分解者和无机环境 ．下图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是（　　） A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递 B．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性物质循环和能量流动规律 C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递 D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律 . 下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析〔图中所示数值的单位是J/（cm 2 a）〕，G为植物，H为植食性动物，C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是（　　） A.与该生态系统稳定性密切相关的是图中的G、H和C所形成的营养结构 B.由G到H的能量传递效率为13.51% C.从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落 D.H包括多种动物，它们之间需求相似的构成竞争关系 . 下列有关生态系统的叙述，正确的是（　　） A．生态系统的物质循环发生在种群和无机环境之间 B．生物多样性是维持生态系统稳定性的重要条件 C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 D．维持生态系统的稳定性不需要反馈调节 . 下列关于物质循环和能量流动的关系叙述中不正确的是（　　） A.物质作为