山东省牟平第一中学2014-2015学年高中生物练习1 新人教版必修3.docVIP

高一生物周练习CD层次 1．在人体内环境中可以发生的生化反应是(　　) A．组织液中某些蛋白质的合成B．碳酸氢盐的形成 C．麦芽糖的水解D．丙酮酸的氧化分解 2．有关人体细胞外液的叙述中错误的是(　　)A．人体细胞外液构成了人体内环境B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 C．人体的所有液体称为细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质 3．A、BC为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩　　 ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩　 ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩 A．B．②③ C．①④ D． ②④ 4．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是(　　) A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势 B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿 C．中暑无关 D．佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系 ．人剧烈运动后，释放大量乳酸，但pH变化不大，主要原因是(　　) A．乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2 B．H2CO3抑制乳酸的酸性，并通过呼吸系统排出CO2 C．NaHCO3与乳酸反应，调节pH D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒．人在发烧时，食欲较差，其机理是(　　) A．胃不能及时排空B．摄入的食物未被消化 C．消化酶活性受影响D．完全抑制了消化酶的分泌 ．下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是(　　) A．浮肿 B．手足抽搐C．贫血 D．尿毒症 D．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质．高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是(　　) A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外 B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外 C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外 D．细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外．内环境稳态调节机制的现代观点是(　　) A．神经调节 B．体液调节C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节 ．有人到青藏高原后出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此分析不正确的是(　　) A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏 C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变 D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱 ．A．．．．．．．．． A.①和②　　 　B.②和③ C.③和④　　　 D.①和④ 25.某人不小心从高处摔下,到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是　（ ）　　 　　　　　 　　A.针刺双脚观察是否有反应 　　B.检查血细胞的数量是否有变化 　　C.检查膝跳反射是否正常 　　D.要求此人复述医生的一段话 26． “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢(　　) A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍，对刺激有感觉 C．能运动，对刺激无感觉D．运动障碍，对刺激无感觉．兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电流的形成是( ) A．细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成电位差 B．细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差 C．细胞膜外的兴奋部位与位差 D．细胞膜内外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位都没有电位差．某人能看懂文字和听懂别人的话，但不能用词语表达自己的思想，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是( ) A．大脑皮层运动区B．大脑皮层S区 C．大脑皮层内侧面某一特定区域D．大脑皮层H区． 30．2007年5月，《新民晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果是下列四种说法中的(　　) ①突触小体中没有细胞核　②突触后膜缺乏相应的受体　③突触前膜缺乏相应的受体　④突触前膜不能释放相应的神经递质 A．①②　　B．②④C．②③ D．①④31．下图为高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的过程。请回答下列问题： (1)写出下列的名称：(2)写出下列液体的名称： A__________；C__________。a________；b________；c________；d________。 (3)用简式表明a、b、c、d之间的关系： 32． 每个神经元都包括_________和_____________两部分。 神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，细胞膜内表面的电位是____（正、负或零）电位。 在神经纤维A处施