2016届高三生物第一轮复习 第4章 第1-2节 物质跨膜运输的实例 细胞膜的流动镶嵌模型课件 新人教版必修1.pptVIP

A.甲同学所用溶液浓度要大于乙同学 B.甲同学的实验进行到8 min时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原 C.乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度 D.乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度 【解析】选A。甲同学的实验中未发生质壁分离复原，而乙同学的实验中发生质壁分离复原，说明甲同学所做实验中细胞失水较多而死亡，所用溶液浓度大于乙同学所用溶液浓度；甲同学实验中的原生质体相对大小在6 min后不再发生变化，可能是细胞已经死亡，不会发生质壁分离复原；乙同学在T1时实际看到的是质壁分离复原的现象，是细胞液浓度大于外界溶液浓度的结果；在T2时看不到质壁分离现象，有可能是因为细胞液浓度大于外界溶液浓度，但因为细胞壁的存在细胞体积不会发生较大变化。 【加固训练】 1.用酶解法除去新鲜紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞的细胞壁得到原生 质体，将其置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后，原生质体一定 不发生(　　) A.质壁分离 B.渗透失水 C.颜色加深 D.吸水力增大 【解析】选A。将植物细胞除去细胞壁而得到的原生质体放在 0.3 g/mL的蔗糖溶液中，会发生失水，液泡颜色加深，随着进一步 失水，细胞液的浓度增大，吸水力增大，由于细胞壁不存在，看不 到质壁分离现象。 2.将某植物细胞分为两