2016届高三生物第一轮复习 第5章 第2、3节 生态系统的能量流动与物质循环练习 新人教版必修3.docVIP

生态系统的能量流动生态系统的物质循环练习教师版 (40分钟　100分) 一、基础全面练(共小题每小题分共分 1.清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”用生态学观点分析其目的是(　　) 保持生物群落的单一性 使物质和能量尽快地流动 保持生态平衡 调整能量在生态系统中的流动方向 2.如图为某生态系统的能量流动简图下列叙述错误的是(　　) 甲是生产者乙是消费者 该生态系统是一个开放的系统 能量通过光合作用固定并进入系统主要以热能的形式输出 甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量 【 (1)上题中甲一定具有叶绿体吗举例说明。 (2)是不是甲每个个体的能量都多于乙每个个体的能量为什么 提示：不是。只能比较甲所处营养级和乙所处营养级的能量大小关系，而不能比较甲和乙某个个体的能量。 3.在一般情况下下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解正确的是(　　) 【 【解析】选A。本题考查生态系统的物质循环。由于生产者和分解者接通了生物群落与无机环境的通道，生产者通过光合作用或化能合成作用，利用光能或氧化无机物释放的能量，将无机物合成有机物，这样无机环境中的物质进入生物群落，流经各级消费者，最后被分解者分解，又将有机物转化成无机物归还无机环境。 【知识总结】绘制能量流动与物质循环图的要点 (1)物质在生物群落内部可循环流动、反复利用，而能量只能单向流动，因而在生态系统内部绘制能量流动图时