专项资金申报表.xlsVIP

Sheet1 上年度实际水平 本年度计划完成水平 项目实施进度计划 开始时间 完成时间 审核意见 预期产出 效率计划 预期效果 项目实施内容 预期社会经济效益 指标类别 个性化指标 指标解释及计算公式 说明 社会效益 经济效益 生态效益 省级主管部门审核意见 省财政厅审核意见 反映项目实施直接产生的社会、经济、生态效益等，根据项目属性特点，可选择其中一或多项效益，研究设置个性化指标及其目标值。 审核人： 单位公章 年 月 日 审核人： 单位公章 年 月 日 预期提供的公共产品或服务的数量及质量 第三方机构审核意见 审核人： 单位公章 年 月 日 项目绩效目标申报表 附件1 1、2015级《高速铁道技术》专业人才培养方案；2、高速铁道技术专业课程标准（2015年修订）；3、已有实训指导书；4、省级实训基地——轨道交通施工机电实训基地；5、省级教学团队——轨道交通技术优秀教学团队；6、学校发展规划；7、学院管理规定；8、校内实训基地简介；9、校外实训基地协议；10、科技项目材料；11、技术服务与对外培训材料 产出计划 年度阶段性目标：（填列年度产出及质量、成本等内容）第1年度（2015.10-2016.9）目标：1、成立协同育人组织管理机构（含校企联络部、企业工作站等），初步形成校企协同育人的良性运行机制；2、完成高速铁道技术专业的调研和职业能力分析，形成专业能力模块库1个、专业教学标准1套；启动专业群的专业标准修订工作；3、完善现有的“理实交替，三元共育、四环紧扣、五阶递进”的人才培养模式，形成订单班过程管理和质量监控平台1个；4、结合2016届订单班授课，启动高速铁道技术专业教学资源建设2期工作，建设校级精品资源共享课2门；5、启动高速铁道电气控制实训室建设。加强校外实践基地建设，新增1个以上合作企业；6、提升现有团队水平，建设省级教学团队；引进高水平的企业高工、能工巧匠和优秀青年教师2-3人；培养1名专业带头人、1名专业负责人，4名青年骨干教师。7、获得市厅级以上项目2项以上，团队公开发表论文5篇以上（核心3篇），申请专利2项以上。第2年度（2016.10-2017.9）目标：1、完成专业群全部专业的专业教学标准修订；2、完成新一轮专业人才培养方案修订工作。形成专业教学质量监控与评价平台1个；3、开发完成专业核心教学资源，将《轨道交通供配电检修技术》、《车站机电设备维护》建成校级精品资源共享课程并在教学中运用，申报省级教育质量工程建设项目获得1项立项。启动专业群的核心课程建设；4、完成高速铁道电气控制实训室建设和验收、高速铁道综合仿真实训室、轨道交通机电维修实训室的方案论证。新增1个行业大型骨干企业并申报省级大学生校外实践基地；5、引进青年教师2-3人，培养8名青年骨干教师，优化团队结构，团队发表论文6篇以上（核心4篇），获得专利2项以上。6、技术服务项目达3项以上，进账经费50万以上，获得市厅级以上项目2项以上；技术成果在企业共享和推广，面向企业开展特种电工培训、合作开发实训平台。7、建立专业层面的PDCA运行系列文件和规章。第2年度（2017.10-2018.9）目标：1、进行校企协同项目运作、体制机制创新总结，形成协同育人机制成果，建成校企共享型高铁高技能人才培训基地；2、完成适应现代职业教育体系要求的人才培养模式改革。对制定的课程标准、课程体系、能力模块等在教学中应用，完成全部专业核心课程建设，在教学中运用，不断补充资料、完善课程内容，建成2门以上省级课程或相关课程项目。3、完善所建立的与岗位灵活联动的人才培养模式、对在校及校外顶岗实习学生的质量监控方案、中高职衔接方案，并在教学中推广应用；4、完成全部校内实训室建设并验收，形成校企共享的高铁高技能综合实训基地。新增1个以上省级大学生校外实践基地或省级高职教育示范性实训基地项目；5、技术服务项目达2项以上，进账经费50万以上，获得市厅级以上项目2项以上；6、社会服务金额超过50万元，完成师资培训超过50人次以上。 2015.10 2016.10 4.教学资源建设（校企协同建设完成专业核心课程的建设，开发完成相应教学资源，将《轨道交通供配电检修技术》、《车站机电设备维护》等建成省级精品资源共享课程并在教学中运用，申报省级教育质量工程课程建设项目获得2项以上立项） 3.人才培养模式改革（完善现有校企共育人才培养模式，重点加强校企联合开展订单培养的过程管理和质量监控。对在校及校外顶岗实习学生的质量监控方案、中高职衔接方案，并在教学中推广应用） 2.专业标准制定和实施（以高速铁道技术专业为引领，完成专业