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- 2015-12-27 发布于广东
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Unit 5
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:empty basic, exchange, go out of one’s way, make …feel at home, teenage, granddaughter, behave, except, elbow, gradually, get used to
2) 能掌握以下重难点句子:
You’re supposed to …
You’re not supposed to…
It’s impolite to …
You shouldn’t …
3) 提高学生的听力水平。
4)培养学生的阅读能力,理解关键词和短语的能力。
2. 情感态度价值观目标:
1)通过对一些国家的风俗习惯和饮食文化。餐桌礼仪的了解,进一步提高学生对文明生活的认识。
2)通过学习了解各国的基本礼仪。
3)培养学生良好的合作能力和良好的行为习惯。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 掌握本课时出现的生词及用法。
2) 进行听力训练,提高综合听说能力。
3)阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。
2. 教学难点
1. 运用所学内容谈论餐桌礼仪。
2. 在听的过程中获取有用的信息。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Daily greeting.
2. Check the
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