七年级数学下册 5.4 平移课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 创设情景 明确目标 　　　　　　　仔细观察下面一些美丽的图案，他们有什么共同的特点？能否根据其中的一部分绘制出整个图案？ 观察 创设情景 明确目标 　　　　　　　仔细观察下面一些美丽的图案，他们有什么共同的特点？能否根据其中的一部分绘制出整个图案？ 观察 1 3 了解平移的特征和性质； 会画出经过平移后的图形。 学 习 目 标 2 能够识别图形的平移； 合作探究 达成目标 探究点一：平移的定义 仔细阅读课本第28—29页，归纳平移的定义： 定义:一个图形沿着＿＿＿＿ 移动＿＿＿＿距离,图形的这种＿＿,叫做＿＿＿＿。 议一议: ⑴在传送带上，如果货物箱上的A点向左移动50cm ，其他部位会向什么方向移动？移动了多少距离呢？ ⑵ 通过以上的观察，你认为我们应从哪几个方面来说明平移？ （平移的方向；移动的距离） 某一直线 一定的 移动 平移 合作探究 达成目标 探究点二：平移的性质 想一想 如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如图的雪人？ 合作探究 达成目标 作品 它们的形状、大小完全相等。 做一做 在所画出的相邻两个雪人中，找出三组对应点，连结这些对应点，观察得出的线段，它们的位