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- 2015-12-27 发布于广东
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Do you have a soccer ball
Unit 5 Do you have a soccer ball? Period 2 Content Section A 2d,Grammer Focus, 3a, 3b, 3c 教学目标要求
1.能够使用句型Let’s … 提建议进行交际’s go.
2.能够根据图片对所涉及内容进行预测,确定重点,并可以再听力中加以验证。
3.能正确拼读新词汇great, play和sound等,掌握sound+adj. 的用法。
4.能够根据例句总结do / does用法区别,并在自己的口头或书面中灵活加以运用,如:Do you have a baseball? Does he have a ping-pong bat?
5.能够使用下列常用表达Let’s go! We’re late.
6.能够掌握陈述句、一般疑问句的基本句子结构
教学过程
活动 步骤 教与学活动目的及其操作 教学资源运用 复习
时间m 1 复习已学T: First let’s play a game. Tell what they do after school.
1. 学生两人一组就教师提出的问题,结合图片进行对话。
2. 邀请一组学生表演对话。 2 复习所学的句型
教师就学生对话内容提问,帮助学生进一步巩固Do you have…? 和Does h
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