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- 2015-12-27 发布于广东
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滚动小专题(一) 化学用语
化学用语在化学学习中起着一般文字或口头语言所不具备的作用,具有简单、形象、直观、通用的优点,借助化学用语可以描述或揭示各种物质的组成、结构和变化规律,可以表示物质的数量和质量的含义等。
化学用语主要涉及三类:一类是表示原子或离子的符号或图示,如化学元素、离子符号、原子或离子结构示意图等;一类是表示物质的组成或结构的式子,如化学式、化合价等;还有一类是表示物质的化学反应的式子,如化学反应方程式等。
近三年云南各市对化学用语的考查分值在12~16分,题型多为选择题和填空题,难度不大,主要考查的知识点有:原子的构成、原子结构示意图、某种元素的信息、化学式的意义及书写、元素符号或离子符号的书写、化学方程式的书写等。
类型1 原子结构示意图
(2015·昆明)如图是某元素的原子结构示意图。下列有关该原子的说法正确的是( )
A.质子数为17
B.中子数为17
C.最外层有2个电子
D.易得电子形成阳离子
思路点拨:原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子。
类型2 元素信息
(2013·玉溪)如图是元素周期表中关于氟元素的信息。下列关于氟元素的说法错误的是( )
A.氟元素属于非金属元素
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