七年级语文上册 第6课《从百草园到三味书屋》教案（第3课时） 长春版.docVIP

《从百草园到三味书屋》 第三课时 教学目标 能通过比较两处生活的不同深入理解课文。 能根据自己的体验评析三味书屋里的人物。 能通过研读，探究课文的主旨和作者的感情。 教学过程 模块一：课时目标 教学板块1：明确目标 教师出镜同学们，大家好。上节课我们深入感受了百草园的“乐园”之趣，如果说百草园的生活是自由快乐的；那么三味书屋的生活又是怎样的呢？ 这节课我们要完成以下学习任务： PPT1 学习目标 1、能通过两处不同生活的比较深入理解课文。 2、能根据自己的体验评析三味书屋里的人物。 3、能通过研读，探究课文的主旨和作者的感情。 模块二：比较不同 教学板块2：复习回顾 PPT2课文第一部分和第二部分分别写了百草园的乐园生活和三味书屋的读书生活，各自回忆了一些生活片段。那么这两处的生活究竟有什么不同呢？ 百草园 有趣景物 传奇故事 雪地捕鸟 VS 三味书屋 书屋陈设 先生印象 询问怪哉 后园寻趣 师生读书 做戏画画 教学板块3：比较生活的不同 PPT3下面请同学们仔细阅读课文第二部分，与课文第一部分作比较，思考下面的问题： 寻找不同 仔细阅读课文第二部分，并和第一部分内容相比较，说说 三味书屋的读书生活与我在百草园的生活有什么不同之处？ 请大家在课文中圈点勾画做批注，比较两部分内容后做答。 （现场老师组织学生阅读课文，圈点勾画。时间约5分钟） PPT4经过大家的独立思考，我想每一位同