江苏泰州姜堰区港口初级中学八年级地理下册 5.1 亚洲的自然环境教学设计 中图版.docVIP

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  • 2015-12-27 发布于广东
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江苏泰州姜堰区港口初级中学八年级地理下册 5.1 亚洲的自然环境教学设计 中图版.doc

《亚洲的自然环境》 运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流的特点,简要分析其相互关系。 ■教学目标 【知识与技能】 1.掌握亚洲地形、河流以及气候的特点。 2.读图简要分析影响气候的主要因素。 【过程与方法】 1.运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。 2.通过对亚洲自然环境的学习,掌握认识大洲自然环境的方法。 【情感、态度与价值观】 通过对亚洲自然环境特点的认识以及对亚洲地理集锦的了解,培养了学生热爱亚洲、热爱大自然的情感。 ■教学重点、难点 【教学重点】 1.学会分析亚洲的地形、河流、气候之间的相互关系。 2.通过对亚洲自然环境的学习,掌握认识大洲自然环境的方法。 【教学难点】 运用地图及有关资料归纳亚洲的地形、河流、气候的特点,并简要分析其相互关系。 ■教学策略 创设情境法、自主学习法、角色扮演法、合作探究法、小组讨论法、歌诀速记法、多媒体辅助教学 ■教学准备 【教师准备】多媒体课件,亚洲主要地形区的名称卡片(平原、高原、山地分别采用不同的颜色,如绿色、红色、黄色) 【学生准备】亚洲地形图 ■教学过程 导入新课 多媒体播放亚洲自然风光图片(亚洲之最:喜马拉雅山脉、青藏高原、死海、贝加尔湖、珠穆朗玛峰、里海等),并同时播放《亚洲雄风》背景音乐。 教师:同学们,伴着歌曲,紧跟图片让我们感受到了亚洲山河的壮丽画卷,自然环境的独特韵味

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