2016年高考数学（理）一轮全套课件：2.3《函数的奇偶性与周期性》（人教版）.pptVIP

考点探究 6．(2013·山东省实验中学模拟)已知定义在R上的函数y＝f(x)满足以下三个条件：①对于任意的x∈R，都有f(x＋4)＝f(x)；②对于任意的a，b∈[0，2]，且a＜b，都有f(a)＜f(b)；③函数y＝f(x＋2)的图象关于y轴对称．则下列结论正确的是(　　) A．f(4.5)＜f(7)＜f(6.5) B．f(7)＜f(4.5)＜f(6.5) C．f(7)＜f(6.5)＜f(4.5) D．f(4.5)＜f(6.5)＜f(7) A 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 解析：由f(x＋4)＝f(x)知T＝4，x∈[0，2]，f(x)为增函数，且y＝f(x) 关于x＝2对称， ∴f(x)＝f(4－x)，∴x∈[2，4]为减函数． ∴f(4.5)＝f(0.5)，f(7)＝f(3)＝f(1)， f(6.5)＝f(2.5)＝f(1.5)． ∴f(0.5)＜f(1)＜f(1.5)， ∴f(4.5)＜f(7)＜f(6.5)． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考情播报 1.函数的奇偶性、周期性的应用是高考的重要考点. 2.常与函数的图象、单调性、对称性、零点等知识综合命题. 3.多以选择题、填空题的形式出现. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 1．(2014·湖南卷)已知f(x)，g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数，且f(x)－g(x)＝x3＋x2＋1，则f(1)＋g(1)＝(　　) A．－3 B．－1 C．1 D．3 解析：不妨令x＝－1，根据函数的奇偶性，将f(－1)，g(－1)分别化为f(1)，－g(1)，即得所求式子．依题知f(1)＋g(1)＝f(－1)－g(－1)＝(－1)3＋(－1)2＋1＝1，故选C. C 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 2．(2013·江苏卷)已知f(x)是定义在R上的奇函数．当x＞0时，f(x)＝x2－4x，则不等式f(x)＞x的解集用区间表示为________． 解析：因为f(x)是定义在R上的奇函数，所以易知x≤0时，f(x)＝－x2－4x解不等式得到f(x)＞x的解集用区间表示为(－5，0)∪(5，＋∞)． (－5，0)∪(5，＋∞) 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 A 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 －8 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 高考总复习数学（理科） 第二章 函数、导数及其应用 第三节　函数的奇偶性与周期性 1．结合具体函数，了解函数奇偶性的含义． 2．了解函数的周期性． 3．会运用函数图象理解和研究函数的奇偶性． 考纲要求 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 一、函数的奇偶性 课前自修 1．函数奇偶性的定义及简单性质. 奇偶性 定义 图象特点 性质 偶函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有________，那么函数f(x)是偶函数 定义域关于原点对称 关于_____对称 在对称区间上单调性______ 奇函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有____________________，那么函数f(x)是奇函数 关于____对称 在对称区间上单调性______ y轴 相反 f(－x)＝－f(x) 原点 相同 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 二、函数的周期性 课前自修 周期函数　 一个周期 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 A 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 C 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 B 1 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点1 函数奇偶性的判定 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 点评：判断函数的奇偶性，一般有以下几种方法： (1)定义法：若函数的定义域不是关于原点对称的区间，则立即可判断该函数既不是奇函数也不是偶函数；若函数的定义域是关于原点对称的区间，再判断f(－x)是否等于±f(x)． (2)图象法：奇函数的图象关于原点对称，偶函数的图象关于y轴对称． (3)性质法：在公共定义域内，偶函数的和、差、积、商(分母不为零)仍为偶函数；奇函数的和、差仍为奇函数；奇(偶)数个奇函数的积、商(分母不为零)为奇(偶)函数；一个奇函数与一个偶函数的积为奇函数． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 特别提醒：(1)对函数奇偶性的判断，不能用特殊值法，如存在x0使f(－x0)＝－f(x0)，不能判断函数f(