2015-2016学年高中物理(粤教版必修一)同步课时作业:第二章 探究匀变速直线运动规律 第一节.docVIP

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2015-2016学年高中物理(粤教版必修一)同步课时作业:第二章 探究匀变速直线运动规律 第一节.doc

第二章 探究匀变速直线运动规律第一节 探究自由落体运动 1.绵延两千年的错误 亚里士多德根据平常观察到的落体现象得出了结论:______的物体比______的物体下落得快,这一结论在其后两千年的时间里,被人们奉为经典. 2.逻辑的力量 (1)伽利略利用逻辑推理的方法对亚里士多德的论断进行推断,得出了____________的结论,使亚里士多德的理论陷入了困境. (2)伽利略对落体现象提出了一种新的观点:重物与轻物下落得________. 3.日常生活中,常见到重的物体下落得比较快,是由于____________的原因,如果将轻重不同的物体放在真空环境中,会发现它们下落的快慢______. 4.自由落体 (1)物体仅在重力作用下,从________开始下落的运动叫自由落体运动. (2)自由落体运动具备两个特点:①初速度为____;②除受________外不受其他力的作用. (3)判断自由落体运动的方法:物体仅在空气中从静止开始下落,如果物体在下落过程中所受的阻力和重力相比______,以至于阻力对运动的影响可以______,物体的运动即可视为自由落体运动. 【概念规律练】 知识点一 伽利略的科学思想方法 1.伽利略巧妙的推理推翻了亚里士多德的错误观点,从而提出了“自由落体是一种最简单的变速运动,速度应该是均匀变化的”观点.这种方法在科学研究中叫(  ) A.数学推演 B.实验验证 C.猜想与假说 D.逻辑推理 知识点二 对自由落体运动的研究 2.一个铁钉和一个棉花团同时从同一高处下落,总是铁钉先落地,这是因为(  ) A.铁钉比棉花团重 B.棉花团受到的空气阻力不能忽略 C.铁钉不受空气阻力 D.铁钉比棉花团面积小 3.(双选)牛顿管实验中,有空气的和抽掉空气的两根管中的钱币和羽毛下落情况不同,这个实验说明了(  ) A.真空管中的羽毛比有空气管中的羽毛受到的重力大 B.羽毛比钱币下落慢的原因是由于羽毛受到空气阻力作用,钱币不受空气阻力 C.羽毛比钱币下落慢的原因是因为羽毛受到的空气阻力和羽毛的重力相比较大,影响了羽毛的下落 D.所有物体如果不受空气阻力,只在重力作用下,在同一地方由静止释放,下落的快慢均一样 知识点三 对自由落体运动的理解 4.(1)在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球,玻璃球先于羽毛到达地面,这主要是因为(  ) A.它们的质量不等 B.它们的密度不等 C.它们的材料不同 D.它们所受的空气阻力不等 (2)在此塔顶端同时释放大小相等的实心铁球和空心铁球,下列说法正确的是(  ) ①它们受到的空气阻力不等 ②它们的加速度相等 ③它们落地的速度不等 ④它们下落的时间相等 A.①③ B.②④ C.只有② D.只有③ 5.以下关于自由落体运动的说法中正确的是(  ) A.物体从静止下落的运动就叫自由落体运动 B.物体竖直下落的运动就叫自由落体运动 C.物体只在重力作用下的运动就叫自由落体运动 D.物体只在重力作用下,由静止开始下落的运动叫自由落体运动 【方法技巧练】 研究自由落体运动的实验方法 6.如图1中甲、乙两图都是使用电磁打点计时器的装置探究自由落体运动,已知该打点计时器的打点频率为50 Hz,这两图相比较,哪个图所示的装置较好? 图1 1.在物理学的发展历程中,下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验、猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展(  ) A.伽利略 B.亚里士多德 C.牛顿 D.爱因斯坦 2.(双选)亚里士多德的命题“重的物体下落快,轻的物体下落慢”失误的根源在于他(  ) A.不注意观察自然现象 B.对此没有做深刻的逻辑思辨 C.对此没有进行科学实验 D.对此没有进行归纳和总结 3.在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更重要.伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍然具有重要意义.请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定下列哪个过程是伽利略的探究过程(  ) A.猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 B.问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 C.问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 D.猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 4.(双选)伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图2所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是(  ) 图2 A.其中的甲图是实验现象,丁图是

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