2016高考化学大一轮复习（江苏专用）配套课件 3-3铁及其化合物.ppt

基础课时3　铁及其化合物 [最新考纲] 1．理解并能应用常见金属的活动顺序。2.了解Fe、Cu及其重要化合物的主要性质和重要应用。3.了解金属材料在生产和生活中的重要应用。4.认识化学在金属矿物等自然资源综合利用和实现物质间转化等方面的实际应用。 考点一　铁及其重要化合物的性质　 1．铁的性质 (1)物理性质 铁具有导电、导热和延展性，具有能被 吸引的特性。 (2)化学性质 铁单质性质活泼，有较强的还原性，主要化合价为＋2价和＋3价。 ③与酸的反应： a．与非氧化性酸反应的离子方程式： 。 b．与氧化性酸反应：遇冷的浓硫酸或浓硝酸 ，与稀硝酸或在加热条件下与浓硫酸、浓硝酸反应，但无H2产生。 ④与某些盐溶液的反应： a．与CuSO4溶液反应的离子方程式： 。 b．与FeCl3溶液反应的离子方程式： 。 2．铁的氧化物和氢氧化物 (1)铁的氧化物 (2)铁的氢氧化物 【互动思考】 1．FeCl3、FeCl2和Fe(OH)3是否都可以通过化合反应制取？若能，写出其对应的化学方程式。 2．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×” (1)用铁制容器可以运输浓硝酸和浓硫酸 (　　) (2)将一定量的铁、铜的混合物加入到100 mL 0.1 mol· L－1的FeCl3溶液中，充分反应后，溶液中有固体剩余，则剩余的固体中一定含有铜，可能含有铁 (　　) (3)Fe分别与氯气和盐酸反应所得氯化物相同 (　　) (3)Fe分别与氯气和盐酸反应所得氯化物相同 (　　) (4)氢氧化铁与HI溶液仅发生中和反应 (　　) (5)FeCl3溶液与KSCN溶液反应的离子方程式为：Fe3＋＋3SCN－===Fe(SCN)3 (　　) 答案　(1)√　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√ 3．写出下列反应的化学方程式： (1)FeO与稀硝酸反应的化学方程式：_______________。 (2)FeO、Fe2O3分别与HI溶液反应的化学方程式：____、 _________________________。 答案　(1)3FeO＋10HNO3(稀)===3Fe(NO3)3＋NO↑＋5H2O (2)FeO＋2HI===FeI2＋H2O　Fe2O3＋6HI===2FeI2＋I2＋3H2O [示向题组]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2014·山东理综，9)等质量的下列物质与足量稀硝酸反应，放出NO物质的量最多的是 (　　)。 A．FeO B. Fe2O3 C. FeSO4 D．Fe3O4 解析　Fe2O3不具有还原性，与稀HNO3反应不生成NO，另外三种等质量的物质中，含Fe2＋物质的量越多，与稀HNO3反应失去的电子越多。根据得失电子守恒，则生成NO的物质的量越多，经计算比较等质量的FeO、FeSO4、Fe3O4中FeO含有Fe2＋物质的量最多，故选A。 答案　A 3．(2013·天津理综，9)FeCl3在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3，再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。 Ⅰ.经查阅资料得知：无水FeCl3在空气中易潮解，加热易升华。他们设计了制备无水FeCl3的实验方案，装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下： ①检验装置的气密性； ②通入干燥的Cl2，赶尽装置中的空气； ③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成； ④…… ⑤体系冷却后，停止通入Cl2，并用干燥的N2赶尽Cl2，将收集器密封。 请回答下列问题： (1)装置A中反应的化学方程式为_________________。 (2)第③步加热后，生成的烟状FeCl3大部分进入收集器，少量沉积在反应管A右端。要使沉积的FeCl3进入收集器，第④步操作是_____________________。 (3)操作步骤中，为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)____________。 (4)装置B中冷水浴的作用为___________________； 装置C的名称为________；装置D中FeCl2全部反应后，因失去吸收Cl2的作用而失效，写出检验FeCl2是否失效的试剂：______________。 (5)在虚线框中画出尾气吸收装置E并注明试剂。 Ⅱ.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S，得到单质硫；过滤后，再以石墨为电极，在一定条件下电解滤液。 (6)