内蒙古鄂尔多斯市西部四校联考2016届高三上学期期中物理试题 Word版含解析.docVIP

内蒙古鄂尔多斯市西部四校联考2016届高三上学期期中物理试题 Word版含解析.doc

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2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市西部四校联考高三(上)期中物理试卷   一.选择题(本题1-7为单选题,8-12为多选题,每题4分,满分48分) 1.下列说法中正确的是(  ) A.标量的运算一定遵守平行四边形法则 B.若加速度与速度方向相同,加速度在减小的过程中,物体运动的速度一定减小 C.在物理学史上,正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是亚里士多德、牛顿 D.质点做曲线运动时,可能在相等的时间内速度变化相等   2.同一平面内的三个力,大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为(  ) A.17N 3N B.5N 3N C.9N 0 D.17N 0   3.一个物体从某一高度做自由落体运动,它在第1s内的位移恰好等于它最后1s内位移的,则它开始下落时距地面的高度为(取g=10m/s2)(  ) A.5m B.11.25m C.20m D.31.25m   4.如图所示,轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小铁球,在电梯在竖直方向运行时,电梯内乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了,这一现象表明(  ) A.电梯一定在上升阶段 B.电梯一定在下降阶段 C.乘客一定处在超重状态 D.电梯的加速度方向一定向下   5.警车A停在路口,一违章货车B恰好经过A车,A车立即加速追赶,它们的v﹣t图象如图所示,则0~4s时间内,下列说法正确的是(  ) A.A车的加速度为5m/s2 B.3s末A车速度为7m/s C.在2s末A车追上B车 D.两车相距最远为5m   6.如图,某同学为了找出平抛运动的物体初速度之间的关系,用一个小球在O点对准前方的一块竖直放置的挡板,O与A在同一高度,小球的水平初速度分别是v1、v2、v3,打在挡板上的位置分别是B、C、D,且AB:BC:CD=1:3:5.则v1、v2、v3之间的正确关系是(  ) A.v1:v2:v3=6:3:2 B.v1:v2:v3=5:3:1 C.v1:v2:v3=3:2:1 D.v1:v2:v3=9:4:1   7.如图所示的皮带传动装置正在工作中,主动轮半径是从动轮半径的一半.传动过程中皮带与轮之间不打滑,A、B分别是主动轮和从动轮边缘上的两点,则A、B两点的角速度、线速度之比分别是(  ) A.1:2;1:1 B.1:2;2:1 C.2:1;1:1 D.1:1;2:1   8.关于物理量或物理量的单位,下列说法中正确的是(  ) A.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量 B.为了纪念牛顿,人们把“牛顿”作为力学中的基本单位 C.1N/kg=1m/s2 D.“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位   9.关于运动的合成与分解,下列说法正确的是(  ) A.两个直线运动的合运动一定是直线运动 B.两个匀速直线运动的合运动一定是直线运动 C.两个匀加速直线运动的合运动一定是直线运动 D.两个初速度为0的匀加速直线运动的合运动一定是曲线运动   10.一个物体做匀加速直线运动,在t秒内经过的位移是x,它的初速度为v0,t秒末的速度为vt,则物体在这段时间内的平均速度为(  ) A. B. C. D.   11.如图所示,悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角,则小车的运动情况可能是(  ) A.向右加速运动 B.向右减速运动 C.向左加速运动 D.向左减速运动   12.如图所示,在水平桌面上有M、m两个物块,现用力恒F推物块m,使M、m两物块在桌上一起向右加速,则(  ) A.若桌面光滑,M、m间的相互作用力为 B.若桌面光滑,M、m间的相互作用力为 C.若桌面与M、m的动摩擦因数均为μ,M、m间的相互作用力为+μMg D.若桌面与M、m的动摩擦因数均为μ,M、m间的相互作用力为     二.实验题(本题共2小题,13题7分,14题10分,共17分) 13.某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来),图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离.打点计时器的电源频率为50Hz. 由这些已知数据计算: ①该匀变速直线运动的加速度a=      m/s2. ②与纸带上D点相对应的瞬时速度v=       m/s.(答案均要求保留3位有效数字) ③如果在某次实验中,交流电的频率偏离50Hz,设f>50Hz,则测量的加速度值与真实的加速度值相比是      (填“偏大”“相等”“偏小”).   14.(10分)(2014春?衡水校级期末)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用图1所示的装置. (1)本实验应用的实验方法是

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