吉林省吉林一中2015届高三一模物理试题 Word版含解析.docVIP

2015年吉林省吉林一中高考物理一模试卷 　 一．选择（每题4分共48分） 1．（4分）（2011?上海校级模拟）在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法中不正确的是（　　） 　 A． 伽利略首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来 　 B． 笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 　 C． 开普勒通过研究行星观测记录，发现了行星运动三大定律 　 D． 牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量 【考点】： 物理学史． 【专题】： 常规题型． 【分析】： 本题比较简单考查了学生对物理学史的了解情况，在物理学发展的历史上有很多科学家做出了重要贡献，大家熟悉的牛顿、爱因斯坦、法拉第等，在学习过程中要了解、知道这些著名科学家的重要贡献 【解析】：解：A、伽利略首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来，标志着物理学的真正开始，故A正确； B、笛卡尔等人又在伽利略研究的基础上进行了更深入的研究，他认为：如果运动物体，不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不会变，将沿原来的方向匀速运动下去，因此笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献，故B正确； C、开普勒提出行星运动三大定律，故C正确； D、万有引力常量是由卡文迪许测出的故D错误． 本题选错误的，故选D． 【点评】： 要熟悉物理学史，了解物理学家的探索过程，从而培养学习物理的兴趣和为科学的奉献精神． 　 2．（4分）（2010?渭南一模）甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点得到两车的位移一时间图象如图所示，则下列说法正确的是（　　） 　 A． t1时刻甲车从后面追上乙车 　 B． t1时刻两车相距最远 　 C． t1时刻两车的速度刚好相等 　 D． 0到t1时间内，两车的平均速度相等 【考点】： 匀变速直线运动的位移与时间的关系． 【专题】： 直线运动规律专题． 【分析】： 位移时间图线切线的斜率表示瞬时速度，图线上的点与原点连线的斜率表示平均速度． 【解析】：解：A、t1时刻两车的位移相等，知乙车从后面追上甲车．故A错误，B错误． C、t1时刻两车图线切线的斜率不等，则速度不等．故C错误． D、0到t1时间内，两车的位移相等，时间相等，则平均速度相等．故D正确． 故选D． 【点评】： 解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义． 　 3．（4分）（2015?吉林校级一模）从手中竖直向上抛出的小球，与水平天花板碰撞后又落回到手中，设竖直向上的方向为正方向，小球与天花板碰撞时间极短．若不计空气阻力和碰撞过程中动能的损失，则下列图象中能够描述小球从抛出到落回手中整个过程中速度v随时间t变化的关系图象是（　　） 　 A． B． C． D． 【考点】： 匀变速直线运动的图像． 【专题】： 运动学中的图像专题． 【分析】： 小球先减速上升，突然反向后加速下降，速度时间图象反映了各个不同时刻小球的速度情况，根据实际情况作图即可． 【解析】：解：小球先匀减速上升，突然反向后匀加速下降； 设竖直向上的方向为正方向，速度的正负表示方向，不表示大小； 故速度v先是正值，不断减小，突然变为负值，且绝对值不断变大； 故选：C． 【点评】： 速度时间图象形象直观地反映了物体速度随时间的变化情况，速度的正负表示方向，绝对值表示大小． 　 4．（4分）（2008?山东）据报道，我国数据中继卫星“天链一号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空，经过4次变轨控制后，于5月1日成功定点在东经77°赤道上空的同步轨道．关于成功定点后的“天链一号01星”，下列说法正确的是（　　） 　 A． 运行速度大于7.9km/s 　 B． 离地面高度一定，相对地面静止 　 C． 绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大 　 D． 向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等 【考点】： 万有引力定律及其应用；同步卫星． 【专题】： 计算题． 【分析】： 研究同步卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式求出表示出线速度的大小． 知道7.9 km/s为第一宇宙速度． 了解同步卫星的含义，即同步卫星的周期必须与地球相同． 根据向心加速度的表达式找出向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小关系． 【解析】：解：A、由万有引力提供向心力得：=，v=， 即线速度v随轨道半径 r的增大而减小，v=7.9 km/s为第一宇宙速度，即围绕地球表面运行的速度； 因同步卫星轨道半径比地球半径大很多，因此其线速度应小于7.9 km/s，故A错误； B、因同步卫星与地球自转同步，即T、ω相同，因此其相对地面静止，由万有引力提供向心力得： =m（R+h）ω2得：h=