2015-2016高中语文 第五单元《百喻经》六则学案 新人教版选修《中国文化经典研读》.docVIP

第五单元　佛理禅趣 《百喻经》六则 《百喻经》全称《百句譬喻经》也称《百譬经》是古天竺高僧伽斯那撰南朝萧齐时天竺僧人求那毗地译。《百喻经》称“百喻”但原经真正的譬喻故事只有98篇全书两卷两万余字结构形式单一每篇都采用两步式第一步是讲故事是引子；第《百喻经》中的故事原均为宣扬佛教教义而作但“除去教诫独留寓言”这本书完全可以当成一部极有趣味的文学作品来读对社会人生也不无启发意义。不仅《百喻经》如此在佛经中经常采用寓言譬喻的方式说理。佛教的义理玄微一般人难以理解所以佛经经常“假近以喻远借彼而况此”通过譬喻将艰深的义理化作浅易的故事使人乐于听闻易于接受。据说“经中有大喻八百小喻三千”其方式包括顺喻、逆喻、现喻、非喻、先喻、后喻、先后 一、注音嫌________　嗤笑________庵________ 敕________二、解释词义益患归当为三、古今异义食已口爽古义________　今义________四、指出加点词的活用类型并释义徒自困饿无益于道　　________以其怖故不能战斗　 ________汝当斩头自得出之　 ________五、分析句式类型若但尝一何以可知________汝马本黑尾何以白________何以不乘________即用其语以刀斩头________默然无对为人所笑________如此痴人世间所笑________六、积累名句如果你不给自己烦恼别人也永远不可能给你烦