专题20+气体的制备（练）-备战2015年中考化学二轮讲练测.docVIP

备战2015年中考二轮讲练测 专题20 气体的制备（练案） 夯实双基 1．实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入 适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2。以 上操作按由先至后的顺序排列正确的是(　　) A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥ C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥ 2．已知标准状况下，空气的密度是1.29克/升，氢气的密度是0.089克/升，氢气难溶于水。下列方法中：①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。收集氢气可用(　　) A．① B．② C．①③ D．②③ 3．某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的(　　) ①没有给试管均匀加热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦二氧化锰中混有可燃物。 A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦ C．①②③④⑤ D．①②③⑤ 4．（2013?青岛）实验是进行科学探究的重要方式。请填写下列空格： 如图2所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图，该实验　　（选填“能”或“不能”） 证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由：　 　。 5．小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上发现有大 量气泡产生。小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想水泥块能否也可以做过氧化 氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些水泥块，先用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下 探究。 （1）【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。 【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，所以水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。 （2）【讨论与反思】小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她认为需 要增加去探究：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6．（2013贵州贵阳）用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体，请回答下列问题 （1）A中MnO2的作用是　 　。 （2）写出A、D中发生反应的化学方程式，A：　 　；D：　 　。 （3）按实验要求完成下表内容（不需要的可以不填）。 制取气体 应加入的物质 物质或装置所起的作用 O2 B C CO2 E F 澄清石灰水 7．（2013广西南宁）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题 （1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的　 　（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为　 　。 （2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是1　 　，2　 　，3　 　（写出其中3条）。 （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→ 　→F。 （4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用　 　（填“向上”或“向下”）排空气法。若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整。 8．（2013上海）气体制取是重要的化学实验活动。 实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方法制取氧气的化学方程式是____________________。能收 集氧气的装置是______________(填编号)。 要得到干燥的氧气，可将制得的气体通过填充一种氧化物的干燥装置，该氧化物是______。 实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是___(填编号)。 用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是_______________。能使反应暂时停止的实验 操作是___________。实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是__________。 9．（2013广西百色）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。加热 氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。回