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2015年山东省薛城区南常中学中考适应性测试(四)
化学试卷
一、选择题。(每题2.5分,共35分)
1.下列变化中,属于化学变化的是A.汽油挥发B.C.瓷碗破碎D.纸张燃烧
中Cr元素的化合价为
A.+2 B.+3 C.+5 D.+6
用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是 A.“花香满园”说明分子在不停地运动
B.5mL水与5mL食醋混合后总体积小于10mL,说明分子之间有间隔
C.空气中氮气和氧气用肉眼看不见,说明分子的体积很小
D.水结成冰,说明分子停止了运动
有关水的认识正确的是( )
A.电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的
B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液
.K2Cr2O7)。下列关于重铬酸钾的说法正确的是
A.B.K、Cr、O三种元素
C. 39:52:112
D.2个钾原子、2个铬原子、7个氧原子构成
7. 第二周期 第三周期 A.B.C.D..食用碘盐可预防粗脖子病,市售加碘盐包装袋上注明:每千克含碘20-50mg,这里标明的含碘量是指
A.碘单质 B.碘原子C.碘元素 D.碘离子
B.钢铁锈蚀的实质与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
C.铝比钢铁中的铁活泼,因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差
D.在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀
10.XY、Z三种物质的近似pH如下图所示。下列说法错误的是
A.X一定是稀盐酸 B.酚酞溶液遇Z溶液变红色
C.Y溶液是中性溶液 D.X溶液能使石蕊溶液变红
11.X、Y、Z三种金属,Y在常温下就能与氧气反应,X、Z在常温下几乎不与氧气反应;取大小相等的X、Z金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,Z表面出现红色物质,X表面几乎无明显变化。根据以上实验事实判断,X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是
A.Y>Z>X B.Z>X>Y C.X>Y>Z D.Y>X>Z
12.
13.甲乙两种固体的溶解度曲线如下图所示。有一个大烧杯中装着含有甲和乙的两种饱和溶液,而且杯中还有少量甲和乙的固体存在。现将温度由80℃降到20℃。下列说法错误的是
A.B.
C.
D..CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液X。在滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体。下列判断错误的是
A.3组可能
B.CaCO3
C.CuSO4
D.BaCl2、NaOH
二、填空题(本大题共6小题,每空1分,共15分)。
15. (1)4个铜离子 ; (2)3个铁原子;
(3)氧元素 ; (4)食盐水中的溶质
16.CaCl2)和次氯酸钙[Ca(ClO)2]
(1)次氯酸钙属于 (选填“有机物”或“无机物”)。
(2)根据内容归纳出漂白粉的物理性质 。
(3)工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2
17.
(1) ;
(2) 。
18.分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准,结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质,而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。
化学式 被区分的物质(名称) 理由 Na2CO3、CaCO3、NaCl NaCl C、CO2、H2CO3 单质 19.构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络,“──”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:A ;B ;C 。
(2)写出由NaOH转化成B的化学反应方程式: 。
三、实验与探究题(本大题共2小题,每空1分,共12分)。
20.根据下图所示装置回答下列问题。
(1)仪器②的名称:② 。
(2)实验室可用装置A制取氧气。
①反应的化学方程式为 。
②装满氧气的集气瓶瓶口应 (填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(3)实验室可
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