《中国30年来的宪法学教学与研究》.pdfVIP

( ) ·12 · 　　　　　　　　　　　　法律科学 西北政法学院学报 　　　 　　　　　　2007年第 6期 　 ( ) ( ) 　文章编号 : 167 169 14 2007 0600 12 11 中国 30年来的宪法学教学与研究 童之伟 (华东政法大学 ,上海 200042) 摘〔　要 〕　上世纪 70 年代以来的中国宪法学教学和研究 ,从根本上说是围绕着反映经济社会发展要求的 82 宪法的形成 、解说 、实施和修改进行的 ,当然也在很大程度上受到后者发展状况的局限。中国的宪法学教学和研究 得到了快速发展 ,但总体水平还比较低 ,其主要原因在于中国的政治体制改革相对滞后 ,宪政实践还不能提供必要 而足够的研究资源 ,宪法学教学和研究缺乏现实的推动力 。近年来 , 中国宪法学教学和研究出现了一些新的发展 趋势 。这些新的发展趋势适应了现阶段中