浙江省11市2015年中考数学试题分类解析汇编 专题3 方程(组)问题.docVIP

浙江省11市2015年中考数学试题分类解析汇编 专题3 方程(组)问题.doc

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专题3:方程(组)问题 1. (2015年浙江分)某村原有林地108公顷,旱地54公顷,为保护环境,需把一部分旱地改造为林地,使旱地占林地面积的20%,设把x公顷旱地改为林地,则可列方程【 】 A. B. C. D. 【答案】B. 【考点】由实际问题列方程. 【分析】根据题意,旱地改为林地旱地面积公顷,林地面积公顷,旱地占林地面积的20%. 故选 (2015年浙江3分)的两根为, ,则的值是【 】 A. 4 B. 4 C. 3 D. 3 【答案】D. 【考点】一元二次方程根与系数的关系. 【分析】∵一元二次方程的两根为, , ∴. 故选D. 3. (2015年) A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 【答案】A. 【考点】多元方程组的应用(几何问题). 【分析】如答图,设原住房平面图长方形的周长为,①的长和宽分别为,②③的边长分别为. 根据题意,得, ,得, 将代入③,得(定值), 将代入,得(定值), 而由已列方程组得不到. ∴分割后不用测量就能知道周长的图形标号为①②. 故选 (2015年浙江台州4分)如图,在菱形ABCD中,AB=8,点E、F分别在AB、AD上,且AE=AF,过点E作EGAD交CD于点G,过点F作FHAB交BC于点H,EG与FH交于点O,当四边形AEOF与四边形CGOH的周长之差为12时,AE的值为【 】 A.6.5 B.6 C.5.5 D.5 【答案】C. 【考点】菱形的判定和性质;方程思想的应用. 【分析】易知,四边形AEOF和四边形CGOH都是菱形,设AE=,CG=, 在菱形ABCD中,AB=8,①. ∵四边形AEOF与四边形CGOH的周长之差为12,②. ,,即AE的值为5.5. 故选C. (2015年浙江温州4分)若关于的一元二次方程有两个相等实数根,则的值是【 】 A. B. 1 C. D. 4 【答案】B. 【考点】一元二次方程根的判别式;解一元一次方程. 【分析】关于的一元二次方程有两个相等实数根, . 故选B. 1. (2015年浙江分)1700年的古埃及纸草书中,记载着一个数学问题:“它的全部, 加上它的七分之一,其和等于19.”此问题中“它”的值为 ▲ 【答案】. 【考点】的应用. 【分析】, 根据题意,得,解得. 2. (2015年)时,可转化为两个一元一次方程,请写出其中的一个一元一次方程 ▲ . 【答案】(答案不唯一). 【考点】开放型;解一元二次方程. 【分析】∵由得, ∴或. 3. (2015年浙江绍兴5分) 实验室里,水平桌面上有甲、乙、丙三个圆柱形容器(容器足够高),底面半径之比为1:2:1,用两个相同的管子在容器的5cm高度处连通(即管子底端离容器底5cm),现三个容器中,只有甲中有水,水位高1cm,如图所示. 若每分钟同时向乙和丙注入相同量的水,开始注水1分钟,乙的水位上升cm,则开始注入 ▲ 分钟的水量后,甲与乙的水位高度之差是0.5cm. 【答案】或或 【考点】方程思想和分类思想的应用 【分析】∵甲、乙、丙三个圆柱形容器底面半径之比为1:2:1,注水1分钟,乙的水位上升cm, ∴注水1分钟,甲、丙的水位上升cm. 设开始注入分钟的水量后,甲与乙的水位高度之差是0.5cm. 甲与乙的水位高度之差0.5cm时有三种情况: ①乙的水位低于甲的水位时,有(分钟). ②甲的水位低于乙的水位,甲的水位不变时, ∵(分钟),,∴此时丙容器已向甲容器溢水. ∵(分钟),(cm),即经过分钟丙容器的水到达管子底端,乙的水位上升cm, ∴(分钟). ③甲的水位低于乙的水位,乙的水位到达管子底端,甲的水位上升时, ∵乙的水位到达管子底端的时间为(分钟), ∴(分钟). 综上所述,开始注入或或分钟的水量后,甲与乙的水位高度之差是0.5cm. (2015年浙江台州5分)关于x的方程,有以下三个结论:①当=0时,方程只有一个实数解;当时,方程有两个不等的实数解;无论取何值,方程都有一个负数解,其中正确的是 ▲ (填序号) 【答案】. 【考点】解一元一次、二次方程;一元二次方程根的判别式的应用;分类思想的应用. 【分析】当=0时,方程为,解之得,故方程只有一个实数解. 结论正确. 当时,, 当时,方程有两个相等的实数解,当且时,方程有两个不等的实数解. 结论错误. 由知,当=0时,方程的解为, 当时,, 方程的解为. 无论

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