浅谈对外汉语教学中的文化教学___以电影《刮痧》和《卧龙藏龙》为例.pdfVIP

摘要 随着全球化进程的加速，各国之间的交往日益增多，但因地理、历史、语言等方面 的差异，不同国家和民族在价值观念、宗教观念、风俗习惯上都有其特有的文化认同和 丰富多样的文化，不同文化的差异性、特殊性在全球化背景下凸现出来。如何在全球化 背景下建立平等的对话机制?如何在交流中减少冲突，增加认同?我们知道，交往中的 主体是人，要实现全球化背景下的平等对话，我们需要的是具有国际视野、具备多元文 化的包容心态，具有较强的文化能力的复合型人才。而文化教学的根本目标就是要培养 学生开放的文化心态，了解不同的文化价值体系，懂得并且学会倾听不同的声音，并努 力增强跨文化的交际能力。因此，文化教学在全球化时代下赋予了对外汉语教学新的历 史使命。 本文第一章绪论篇，着重从当今世界局势出发，国家需要入手，从研究意义、研究 现状、研究方法等三个方面展开本篇论文。 第二章从全球化“汉语热谈起，其间回顾我国对外汉语发展史，我国对外汉语教 育发展现状，最后谈到我国对外汉语教学使用的新发展新变化。 第三章主要讲对外汉语教学中文化教学，阐述增强对外汉语教学中文化教学的现实 意义与社会价值。并列表分析文化教学主要的教学方法。 第四章借用文化教学的教学法，以华语电影《刮痧》与《卧虎藏龙》为教学内容， 设计教学教案，谈谈如何用电影教学的方式来进行对外汉语教学中的文化教学。 结语部分，总结对外汉语教学中文化教学的现实意义，并对以电影为文化教学主体 进行的对外汉语教学进行充分肯定，以此为经验呈献给大家。 关键词：对外汉语教学，文化教学，电影 Abstract with fast todifferenceson Along globalization，internationalexchange increases．Owing geographical and countriesshowdistinct locations，histories culturesonvalue and languages，different systems，religions demonstratedifferent such lifestyles，which a dowerealizeail cultures’uniqueness．Undercontext，how doweminimizeconflictsand dialogue boost weall equal system?How mutual-understanding?Asknow,it is whoundertakecultural need talentswith people exchange．Therefore，we international composite multi—culturalmindandwith CROSS-culturalconversmionorderto viewpoints，withopen strong ability,in realize inthetideof ultimate ofcross-culturalis equaldialogues globalization．The