坡脚中学文化建设.docVIP

坡脚中学校园文化建设实施方案 ???????????????????????? 一、指导思想： 为了深入贯彻落实党的十七届六中全会、省第十一次党代会精神，我校参照《中共贵州省委教育工委、贵州省教育厅关于加强校园文化建设的意见》（黔教（委）社发[2011]53号）精神，深知加强校园文化是是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，校园文化建设包括物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。理、化生实验室校园物质文化建设在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园精神文化建设方面 　　校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。 　　(1)校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作