九年级化学 燃烧和灭火-1.ppt

课题1 燃烧和灭火 第1课时 学习目标 1.知道燃烧、及燃烧的条件； 2.掌握灭火的方法和原理。 火攻战术 冶金工业 火炬水中传播 神十升空 当我们需要利用燃烧时，燃烧是否随时都能发生，燃烧是否需要什么条件呢？ 探究燃烧需要的条件 对比条件 结果 分析 火柴可燃吗？ 小石块呢？ 室温下存放的 蜡烛会燃烧吗？ 点燃呢？ 用烧杯倒罩 住呢？ 在空气中，已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗？ 不燃烧 持续燃烧 持续燃烧 火焰慢慢熄灭 火柴是可燃物 小石块不是可燃物 燃烧需要达到一定的温度 需要空气或氧气 火柴可燃 小石块不可燃 着火点 可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。 物质 白磷 红磷 木材 木炭 酒精 无烟煤 着火点／℃ 40 240 250～330 320～ 370 558 700～ 750 在通常状况下一些常见物质的着火点 物质 现象 具备的条件 1 铜片上的白磷 2 水中的白磷 3 铜片上的红磷 可燃物 着火点 氧气 可燃物 着火点 可燃物 氧气 燃烧具备的条件 【思考1】如何使水中的白磷燃烧起来？ 一、燃烧的条件 氧 气 可燃物 着火点 三者必须同时具备缺一不可 【思考2】这些燃烧有什么共同的特征？ 共同点：发光，放热，氧化反应 燃烧就是可燃物跟氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应 【思考3】联系生活 思考问题 1. 做完饭后，你怎样将煤气炉熄灭？ 2. 油锅着火了，怎么熄灭？ 3. 家具发生着火又如何扑灭呢？ 山林大火 火烧房屋 全国因火灾平均每年造成 直接经济损失16.7亿元！ 二、灭火的方法和原理 ——使可燃物与氧气隔离 ——降低温度至着火点以下 ——清除可燃物 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？ 灭火就是—— 破坏燃烧的一个条件 “关煤气，剪断蜡烛”....... “吹”、“喷水”…… “盖”、“沙子”、“罩”、…. 燃烧的条件 灭火的原理与方法 1.清除可燃物 2.隔绝氧气 3.降温至着火点以下 （三个条件满足其中之一即可） （三个条件同时具备） 1. 可燃物 2.氧气（或空气） 3.温度达到着火点