《《管理会计学》中国人民大学会计系列教材第四版》.pdf

会计系列教材 第一章 管理会计概论 一学习目的与要求 本章是全书的第一章由管理会计的定义管理会计的形成 和发展 管理会计的基本理论 管理会计与财务会计的区别与联 系管理会计人员的职业道德和职业教育五节组成各节的内容 共同构成管理会计的基本理论框架对理解和学习管理会计有着 重要的意义 本章的学习目的是从总体上使学生对管理会计有一个基本的 理论认识即明确什么是管理会计管理会计和社会经济发展及 经济理论之间的关系管理会计的基本理论框架及其基本内容 管理会计与相关课程如财务会计财务管理成本会计的关系 管理会计人员应掌握的知识体系及其职业道德 学习本章时应要求学生把握管理会计的职能作用了解管 理会计与其他管理工作的区别和联系为全书的学习打下基础 二时间安排和重点难点 本章学习时间为 个学时在实际教学过程中授课教 师可以根据不同专业 财务会计财务管理工商管理财政 金融税收及其他相关专业的不同要求结合以后章节的取舍灵 活调整但一般的授课时间不超过 学时 本章的学习重点主要是第一节第二节第三节和第四 节的内容即管理会计的定义管理会计的形成和发展管理会 计的基本理论管理会计与财务会计的区别与联系 本章的学习难点主要在第一节和第三节即管理会计的 定义管理会计的基本理论 三教学中应注意的问题 由于本章理论问题集中且与以后的教学内容紧密相关因 此除了掌握教材的内容外还应将以下内容介绍给学生使学 生对管理会计有更深入的理解 四背景资料 一组织理论 组织理论对管理会计的产生和发展有着重要的作用组织理 论分为古典组织理论和新古典组织理论两种 古典组织理论 古典组织理论有三个学派官僚学派科学管理学派和行政 管理学派 官僚学派 是德国社会学家韦伯 于 世纪初创立的强调的是一个正式的机械性的 组织结构由组织中的统治集团实行控制这种控制的实现要通 过以下四个方面劳动分工规范化的权力体制 经营过程的规划与标准 工作责任的详细说明 韦伯从正式 的和技术的观点将官僚体制描述为管理复杂组织所不可缺少的一 种形式 科学管理学派由泰勒 创立他所倡导的组织形 式与官僚学派一样也是正式的和机械性的但其重点在于对工 作任务的适当说明他认为对于完成每项工作来说总存在着 一个 最佳途径管理的职责在于为工作提供明确的指导选 拔最适合于该项工作的工人来完成该项工作并用最有效的方法 对这些工人进行培训同时工人们被假设只受经济奖励的激 励即如果工人生产的产品产量达到最大化最有效率的话那 他就会得到最大的报酬而且工人们也只满足于报酬的最大化 行政管理学派不是注重经营水平的最大效率问题而是注重 组织内较高一级的管理问题