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城市规划原理（1） 城市规划概述：概念与方法 西南交通大学交通运输学院 李 明 （博士、副教授） 2009~2010第2学期 主要内容 城市规划的内涵解析 培养思路与学习方法 城市规划的发展历程 城市规划的目标和作用 当代城市规划的主要任务 城市规划学科知识结构 城市规划发展趋势与方向（注重公众参与，例） 课程主要讲授内容 课程教学总体目标 1 什么是城市规划？ 不同国家由于其社会经济和政治制度不同，对于城市规划的定义和理解也各有差异 城市规划在不同国家及其城市的社会、经济、政治体系中的作用和地位也不同 1 什么是城市规划？（续） 中国《城市规划基本术语标准》 （1）定义 对一定时期内城市的经济和社会发展、土地利用、空间布局以及各项建设的综合部署、具体安排和实施管理。 （2）特点 界定了城市规划设计的内容，涉及哪些方面？ （3）局限： 仅明确出城市规划是“做什么”，缺乏对城市规划性质的解析。 1 什么是城市规划？（续） 美国国家资源委员会 （1）定义 城市规划是一种科学、一种艺术、一种政策活动，它涉及并指导空间的和谐发展，以满足社会与经济的需要。 （2）特点 从方法论和规划的目的与作用的角度对城市规划进行了定义，揭示出城市规划的主要属性，提出了城市规划的核心目的。 1 什么是城市规划？（续） 简明不列颠百科全书 （1）定义 为实现社会和经济方面的合理目标，对城市的建筑物、街道、公园、公共设施，以及城市物质环境的其他部分所作的安排。是为塑造和改善城市环境而进行的一种社会活动，一项政府职能，或一门专业技术，或者是这三者的融合。 1 什么是城市规划？（续） 简明不列颠百科全书 （2）特点 A. 强调了城市规划的内容集中在物质环境方面； B. 强调了城市规划的目标； C. 通过对社会活动、政府职能和专门技术的明确，揭示出城市规划属性及其在社会领域的地位。 2 培养思路与学习方法 注重思维方式的转变与引导 城市规划更偏向于文科，需要对认识论和方法论有较高的把握，具备较强的发现问题、认识问题的能力以及综合运用多个知识领域方法的能力，这与理科的深厚理论基础和严密的逻辑推理显著不同。 注重理论与实践的紧密结合 城市的复杂性，缺少相关体验难以深入理解抽象问题；与具体实践相结合能激发学习热情。将实际案例融入课堂教学。 2 培养思路与学习方法（续） 注重联系社会发展动态和前沿热点 城市规划涉及的因素太广，社会经济、文化、历史、人文、政治等，城市规划需要动态应对这些因素的变化，使之与城市发展趋势相吻合。 知识与经验的积累 成功的城市规划师需要较长时期的认识过程和知识与经验的积累，以及哲学、方法论的自觉锻炼。 3 城市规划的发展历程 人类有意识、有目的地安排城市建设活动的规划行为具有悠久历史，城市规划历史最早可追溯到两千多年前甚至更早。 古希腊时期 建筑师希伯达姆（Hippodamus）提出了一种城市建设模式，以方格网的道路系统为骨架，以城市广场为中心，充分体现了民主和平等的城邦精神。 典型案例：米利都（Milet）城市布局 3 城市规划的发展历程（续） 案例：米利都城市布局 城市结合地形成为不规则形状，棋盘式道路网，城市中心由一个广场及一些公共建筑物组成，主要供市民们集合和商业使用；广场周围有柱廊，供休息和交易使用。 3 城市规划的发展历程（续） 新石器时代 根据20世纪考古研究，公元前7000至5000年之间的新石器时代，在许于克发现人类有意识规划居住的痕迹。 中国的春秋战国时期 《周礼.考工记》详细记述了关于周代王城建设的制度，并对此后中国古代都城的布局和规划起决定性影响。 3 城市规划的发展历程（续） 现代城市规划理论发展 第一个现代意义上的较为完整的城市规划思想体系：霍华德的田园城市理论。 经过此后近半个世纪左右的理论探索和初步实践，现代城市规划的学术地位和社会地位得以确定。 20世纪20~30年代，现代建筑运动促使现代城市规划全方位探讨和推进，并在第二次世界大战结束后在各国广泛实践，世界各国建立了自身的城市规划制度。 3 城市规划的发展历程（续） 现代城市规划理论发展 20世纪60~70年代，新的科学技术方法和城市研究推进下，对原有城市规划体系进行全面改进，理论基础和实践过程均得到完善，构建了当今城市规划的基本范例。 4 城市规划的主要目标 合理安排城市的居住、商业、工业等各部分布局、用地和设施，使之各自实现其功能，互不干扰，并节约投资。 有一个高效率的城市对内、对外交通系统，使所有的交通方式获得最大便利。 使城市各个部分居住区的用地大小、日照、绿地及商业的停车场和建筑间隔，都能达到最适宜的标准。 4 城市规划的主要目标（续） 提供多种类型的、能满足所有家里需要的安全、卫生和舒适的住宅。