大自然的语言优秀课件(叶芸).ppt

学习目标 1、了解物候知识 2、学会默读，快速找到中心句并准确提炼信息，逐步提高阅读科普说明文的能力 给下列红色的字注音 1、翩然 2、孕育 3、销声匿迹 4、草长莺飞 5、农谚 6、刺槐 7、风雪载途 5、次第： 6、风雪载途： 7、（ ）：绿草茂盛，黄鹂飞舞，形容春天的美好景色。 8、衰草连天： 独立思考下面的问题，请将你的答案写在导学案或草稿纸上 1、本文以“大自然的语言”为题好在哪里？（提示：拿出讲说明文专题时做的笔记，参照答题步骤） 2、全文是按照怎样的顺序来说明大自然的语言的？为什么要按这样的顺序？文中还有哪一部分也是按这样的说明顺序？ （详见《魅力阅读》49页说明文的分类，常见的说明顺序） 1、本文以“大自然的语言”为题好在哪里？ 运用了拟人和比喻的修辞手法，将大自然人格化，将物候现象比喻成传递信息的“大自然的语言”，新颖别致、生动形象、巧妙，吸引读者眼球，激发读者的兴趣，同时又将抽象的科学概念通俗化，便于读者理解。 2、全文是按照怎样的顺序来说明大自然的语言的？为什么要按这样的顺序？文中还有哪一部分也是按这样的说明顺序？ 逻辑顺序。先描述物候现象，提出本文的说明对象，接着说明它的重要性，然后说明它取决于什么因素，最后说明研究它的意义。这种说明顺序符合人对事物的认识规律，同时使文章很有条理性。 小结：理清说明顺序 引出物候和物候学 物候观测对农业生产的重要性。 决定物候现象来临的因素 头脑风暴：诗意说物候请你用诗意的语言说一说你所知道的物候现象 示例：候鸟春冬迁飞，蛇蛙冬季蛰伏，百花深秋凋谢，腊梅傲雪迎春。 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 请运用课文介绍的知识来解释这 一奇怪的现象。 麻雀囤食要落雪。 　 蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。 古代农谚选粹 古代农谚选粹 癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气睛。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 头脑风暴：模仿下面的句子说几句话，要涉及到物候现象。 你看那天空飞翔的大雁， 不就像省略号一串？ 大自然在蓝天上写着： 秋天就在眼前。 * 竺 可 桢 授课人：江西宁都 叶芸 735049190@ 萌发 簌簌 连翘 1、孕育： 2、翩然： 3、 4、周而复始： qiáo méng sù 比喻酝酿着新事物。 动作轻快的样子 原意是不公开讲话，不公开露面。 这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。 不断的循环。 （ ） 销声匿迹 一个接一个 风雪满路 草长莺飞 远望衰败的草和天空相接， 形容荒凉凋零的景象 1、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要性？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？ 阅读小标兵 1、什么叫物候和物候学？ 花香鸟语、草长莺飞、草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、古今的差异。 1、纬度的差异； 2、经度的差异 3、高下的差异； 4、研究物候学有什么意义？ (1)预报农时，安排播种日期； (2)安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期； (3)引种植物到物候条件相同的地区； (4)避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。 三月的内蒙古草原 三月的海南 纬度对物候的影响 经度对物候的影响 四月的内蒙古草原 四月的大连 高下的差异对物候的影响 天山山顶和山腰的差异 古今差异对物候的影响 古代三月的长城 现代三月的长城 决定物候现象来临的四个因素也是按逻辑顺序写的 决定物候现象来临的四个因素 能否调换顺序？ 不能，因为这四个因素是按： 由 到 由 到 主 次 空间 时间 逻辑 顺序 思路清晰，层次分明。 启示：写说明文要有条理， 做到思路清晰，层次分明。 研究物候学的意义。 经度差异 纬度差异 高下差异 古今差异 冰雪融化 草木萌发 次第开放 再过两个月， 燕子翩然归来。 不久，布谷鸟也来了。 于是转入炎热