《跑进家来的松鼠》.ppt

猜一猜 叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚。 喜欢树上住， 松果当食物。 （打一动物） （松鼠） 会认会读生字词 正确、流利、 有感情地朗读课文 领悟作者通过具体事例来表达作者的喜爱之情的方法 学习目标 自学指导一 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 蹭 储备 贮存 蹿出来 蹲 干脆 失踪 空落落 烟囱 大吃一惊 不甘落后 垫窝 哭笑不得 千方百计 cènɡ chǔ zhù cuān dūn zōnɡ luò cōnɡ diàn 1、你能读准下列字、词吗？试试看吧！ 自学指导二 请大家快速浏览课文，思考一下松鼠在我家做了哪些事？用横线画出来，四人小组可以讨论概括一下 2、松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 跑进家来的松鼠 贮存冬粮 晾晒蘑菇 垫窝过冬 (1------11) (12-----15) (16---20) 这是一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠。 请细细默读课文思考：你是从哪些方面体会到松鼠的可爱和我们全家对松鼠的喜爱之情的？画出有关语句，并且在旁边写写你的体会和感受 　　它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 这句话介绍的事松鼠的习性。写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。 　　有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。 　　爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！” 读着爸爸的这句话，爸爸对松鼠因喜爱而产生的宽容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。 松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊! 松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。文章语言清新自然，生动有趣。松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事，可在作者一家人的眼里，这只跑进家来的松鼠是那么可爱，因此，这些错误都是可以原谅的，就如孩子的调皮。细细读来，课文处处充溢着对松鼠的喜爱。 　 当堂检测 课文回放 ?1．文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事： 　　（1）________________ 　　（2）________________ 　　（3）________________ 2．文章通过这一系列有趣的事，使一只__________、__________的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。 ? 贮存冬粮 晾晒蘑菇 垫窝过冬 聪明可爱 动作灵活 喜爱 如果有一只可爱的小动物跑到你家来，你会怎么对待它呢？想象一下你们之间又会发生怎样有趣的故事呢？ 以《跑进家里来的xxx》为题，仿写一篇小练笔。