[提分冲刺]2012北京高考物理专题训练：验证动量守恒定律.docVIP

课时作业(四十七)　实验：验证动量守恒定律 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(10年山东模拟)在做“验证动量守恒定律”实验时，入射球a的质量为m1，被碰球b的质量为m2，小球的半径为r，各小球的落地点如下图所示，下列关于这个实验的说法正确的是(　　) A．入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球 B．让入射球与被碰球连续10次相碰，每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下 C．要验证的表达式是m1eq \x\to(ON)＝m1eq \x\to(OM)＋m2eq \x\to(OP) D．要验证的表达式是m1eq \x\to(OP)＝m1eq \x\to(OM)＋m2eq \x\to(ON) E．要验证的表达式是m1(eq \x\to(OP)－2r)＝m1(eq \x\to(OM)－2r)＋m2eq \x\to(ON) 第1题图 　　第2题图 2．(10年湖北模拟)在利用碰撞做“验证动量守恒定律”的实验中，实验装置如图所示，按要求安装好后开始实验．先是不放被碰小球，重复实验若干次；然后把被碰小球静止放在斜槽末端的水平部分的前端边缘处，重复实验若干次，在白纸上记录下重锤位置和各次实验时小球落点的平均位置，依次为O、M、P、N，设入射小球和被碰小球的质量分别为m1、m2，且m1＝2m2，则 (1)入射小球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放，其目的是(　　) A．为了使入射小球每次都能水平飞出槽口 B．为了使入射小球每次都以相同的动量到达槽口 C．为了使入射小球在空中飞行的时间不变 D．为了使入射小球每次都能与被碰小球对心碰撞 (2)下列有关本实验的说法中正确的有(　　) A．未放被碰小球和放了被碰小球m2时，入射小球m1的落点分别为M、P B．未放被碰小球和放了被碰小球m2时，入射小球m1的落点分别为P、M C．未放被碰小球和放了被碰小球m2时，入射小球m1的落点分别为N、M D．在误差允许的范围内若测得|ON|＝2|MP|，则表明碰撞过程中由m1、m2两球组成的系统动量守恒 3．某学生用验证“碰撞中动量守恒”的器材(如图所示)来做验证钢球从斜槽上滑下机械能守恒的实验，实验步骤如下： 第3题图 (1)把斜槽固定在实验台边沿，调整斜槽出口，使出口处切线水平． (2)出口处拴重垂线，使出口处的投影落于水平地面O点，并在地面上铺复写纸、白纸． (3)从斜槽某一高度处同一点A从静止开始释放球多次，找出平均落地点P. 则： ①如果斜槽厚度不计，应测量的数据有__________．②根据所取的数据字母写出机械能守恒的表达式________________． 4．在验证动量守恒定律的实验中，实验装置的示意图如图所示． 第4题图 (1)入射小球A的质量mA与被碰小球B的质量mB大小关系是： mA________mB(填“＞”、“＜”或“＝”)． (2)落点M、P、N中，入射小球自己落下的落点位置为________，与被碰小球碰后的落点位置为________，被碰小球的落点位置为________．说明系统动量守恒的关系式为________． 5．某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验．气垫导轨装置如图甲所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成．在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，如图乙所示，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差． 第5题图 (1)下面是实验的主要步骤： ①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平； ②向气垫导轨通入压缩空气； ③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向； ④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳； ⑤把滑块2(所用滑块1、2如图丙所示)放在气垫导轨的中间； ⑥先____________，然后____________，让滑块带动纸带一起运动； ⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出理想的纸带如图丁所示； ⑧测得滑块1的质量310g，滑块2(包括橡皮泥)的质量为205g.完善实验步骤⑥的内容． (2)已知打点计时器每隔0.02s打一个点，计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为____________kg·m/s；两滑块相互作用以后系统的总动量为____________kg·m/s(保留三位有效数字)． (3)试说明(2)中两结果不完全相等的主要原因是____________________． 6．气垫导轨是常用的一种实验仪器．它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑