【物理大冲刺】2012年高考总复习课件第4单元-热光波原专题十六原子物理.pptVIP

专题十六 │ 教师备用习题 2．太阳内部持续不断地发生着热核反应， 质量减少．核反应方程是　　　　　　　　　这个核反应释放出大量核能．已知质子、氦核、X的质量分别为m1、m2、m3，真空中的光速为c.下列说法中正确的是(　　) A．方程中的X表示中子(　　) B．方程中的X表示电子(　　) C．这个核反应中质量亏损Δm＝4m1－m2 D．这个核反应中释放的核能ΔE＝(4m1－m2－2m3)c2 专题十六 │ 教师备用习题 【解析】　D　核反应中质量数守恒和电荷数守恒，可知X表示正电子(　　)，选项A、B均错；质量亏损Δm＝4m1－m2－2m3，轻核聚变释放核能ΔE＝(4m1－m2－2m3)c2，选项C错误、D正确． 【备选理由】　本题重点考查核反应过程中的质量数守恒和电荷数守恒，并要求学生能准确进行核能计算，尤其是质量亏损量Δm的确定． 专题十六 │ 教师备用习题 3．下列关于核电站的说法中不正确的是 (　　) A.核反应过程中电荷数守恒 B.核反应过程中质量和质量数都发生了亏损 C.在核反应堆中利用控制棒吸收中子使中子的数目减少来控制核裂变反应的速度 D.核电站的能量转换过程是：通过核反应堆将核能转化为热能，再通过汽轮机将热能转化为机械能，最后通过发电机将机械能转化为电能 专题十六 │ 教师备用习题 【解析】　B　核反应中遵守质量数守恒和电荷数守恒，但反应前后有质量亏损，从而释放核能，选项A正确、B错误；选项C、D说法正确． 【备选理由】　本题重点介绍核电站的工作原理、核反应速度的控制、核能的利用过程等考点，通过一个选择题几乎涉及了核电站的所有重要环节，有利于学生对该部分内容的巩固． 专题十六 原子物理 专题十六　原子物理 主干知识整合 专题十六 │ 主干知识整合 一、原子模型与玻尔假设 1．卢瑟福的核式结构模型 (1)α粒子散射实验：用α粒子轰击金箔，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子发生了较大的偏转．(2)卢瑟福核式结构模型：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部________和几乎全部________都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间运动．由α粒子散射实验的实验数据还可以估算出原子核大小的数量级是10－15 m. 正电荷 质量 专题十六 │ 主干知识整合 2．玻尔模型 (1)玻尔的三条假设(量子化) ①轨道量子化(不连续)； ②能量量子化； ③原子在两个能级间跃迁时辐射或吸收光子的能量hν＝Em－En. (2)关于能级跃迁 ①公式hν＝Em－En只适用于光子和原子作用而使原子在各能级之间跃迁的情况，即原子只吸收能量值等于其某两个能级之差的光子； ②若光子作用于原子使原子电离，则只需要入射光子能量大于或等于原子所处定态的电离能即可； 专题十六 │ 主干知识整合 ③对于实物粒子与原子作用而使原子激发的情况(如高速电子流打击任何固体表面产生伦琴射线)，就不受上述第①条的限制，即实物粒子与原子碰撞时，由于实物粒子的动能可全部或部分地被原子吸收，所以只要入射粒子的动能大于或等于原子某两能级之差，都有可能使原子受激发而向高能级跃迁或发生电离． 二、关于核反应与核能 1．天然放射现象 (1)两种衰变：①α衰变、②β衰变． (2)三种放射线性质比较 专题十六 │ 主干知识整合 种类 本质 质量(u) 电荷(e) 速度(c) 电离能力 贯穿能力 α射线 氦核 4 ＋2 0.1 最强 最弱，纸能挡住 β射线 电子 －1 0.99 较强 较强，穿透几毫米铝板 γ射线 光子 0 0 1 最弱 最强，穿透几厘米铅板 专题十六 │ 主干知识整合 (3)半衰期：①计算式Nt＝N0　　　　　(Nt表示t时刻没有发生衰变的原子核数量，N0表示初始数量)；②半衰期由核内部本身的因素决定，跟原子所处的________、________状态无关；③半衰期是对大数量原子核而言的，对少量原子核不适用． 2．各种核反应 (1)核反应类型：①衰变(自发放出射线)、②________、③________、④________. (2)所有核反应遵从的规律：①质量数守恒(质量并不守恒)、②电荷数守恒、③动量守恒． 物理 化学 人工转变 重核裂变 轻核聚变 专题十六 │ 主干知识整合 3．核能 (1)核反应中放出的能叫核能． (2)核能源于核反应中的质量亏损． (3)质能方程：爱因斯坦的相对论指出：物体的能量和质量之间存在着密切的联系，它们的关系是E＝mc2；质能方程的另一个表达形式是ΔE＝Δmc2. (4)爱因斯坦质能方程揭示了核反应中核能与质量变化的关系，把质量和能量统一了起来． 要点热点探究 专题十六 │ 要点热点探究 ?　探究点一　关于能级跃迁问题 能级跃迁问题是高考在本专题命题的热点，出题几率很大，对此类