3等差数列.pptVIP

等差数列 定义及通项公式 一、举例 4，5，6，7，8，9，10； ⑴ 3，0，-3，-6，…； ⑵ 1/10，2/10，3/10，4/10，…；⑶ 特点： 从第2项起，每一项与前一项的差都等于同一常数。 二、等差数列的定义 一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列; 这个常数就叫做等差数列的公差; 公差通常用字母 d 表示。 在数列{an}中，若an+1 - an=d (n∈N*) , d 为常数，则{an}是等差数列。常数 d 叫做等差数列的公差。 特例： 0，0，0，0，… a , a , a , a , … 理解： ①第二项起； ②“同一个” ③求公差d时，可以用d ＝an – an－1 ，也可以用d ＝ an+1 – an； ④公差d ∈ R，当d=0时， 数列为常数列， d0时,数列为递增数列， d0时,数列为递减数列； ⑤ d ＝an　 – an－1或d ＝ an+1 – an是证明或判断等差数列的依据。 三、等差数列的通项公式： 1、公式推导： 归纳法： ∵{an}是等差数列，则有 a2=a1+d a3=a2+d=(a1+d)+d=a1+2d a4=a3+d=(a1+2d)+d=a1+3d a5=a4+d=(a1+3d)+d=a1+4d …… an=an-1+d=a1+(n – 1)d ∴an=a1+(n – 1)d 又，当n=1时,等式成立 ∴ n∈N*时， an=a1+(n – 1)d 2、通项公式： an=a1+(n – 1)d， a1为首项，d为公差。 3、公式变形： 对任意的m、n、p、 q∈N*，在等差数列中，有 ①am – an=(m– n)d ② am ＋ an= am ＋ an 4、通项公式的应用： ①可以由首项和公差求出等差数列中的任意一项； ②已知等差数列的任意两项，可以确定数列的任意一项。 四、例题评讲： 例1、判断下列数列是否为等差数列。 ⑴　1，2，4，6，8； ⑵　2，4，6，8，10； ⑶　0，0，0，0，0； ⑷　1，2，4，7，11； 例2、 ⑴求等差数列8，5，2，…的第20项。 ⑵－401是不是等差数列– 5， – 9， – 13，…的项？如果是，是第几项？ 分析： 对于⑴小题，是由公式求指定项，为此 将a1=8,d= – 3,n=20代入，就可求出相应的项。 对于⑵小题，是判断一个数是否为等差数列的项，可用解方程的方法。 ⑴求等差数列8，5，2，…的第20项。 解：由a1=8,d=5-8=-3,n=20 ，得 a20=8+(20-1) ×(-3)= - 49 ⑵－401是不是等差数列– 5， – 9， – 13，…的项？如果是，是第几项？ 解： 由a1= - 5，d= - 9 - ( - 5)= - 4,得 an= - 5 - 4(n - 1) 令 - 401= - 5 - 4(n - 1) 解得n=100，即 - 401是为个数列的第100项。 说明：判断一个数是否为等差数列的项，要看关于通项公式构成的以n为末知数的方程有没有正整数解。 例3、 　在等差数列{an}中，已知a5=10,a12=31，求首项a1与公差d。 解：依题意得 a1+4d=10 a1+11d=31 解得：a1= - 2 , d = 3 ; 即这个等差数列的首项是-2，公差是3。 五、课堂练习： 1、求等差数列3，7，11，…的第4项与第10项。 2、求等差数列10，8，6，…的第20项。 3、在等差数列{an}中，已知a4=10,a7=19求首项a1与公差d。 4、在等差数列{an}中，已知a3=9,a9=3求首项a1与公差d。 六、小结： 等差数列的定义、通项公式 及简单应用。 七、作业： P118 习题3.2 1、2、3 课程结束 　　　 　　　谢谢大家 * 胶州市职业教育中心 管延成