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拷版儿童文学与小学语文教学周均东
主持人：曹文轩 讨论1 小学语文新教材第一册 和第二册为何编入大量的 儿歌和儿童诗，指向什么？ NN * 素材天下 PPT模板免费下载无需注册 儿童文学 与小学语文教学 LOGO 第一场议程 健康 幸福 快乐 讨论主持人：周均东教授 一、追问：如何理解小学语文新 教材的编写理念？ 理念：以儿童为本，以兴趣为本 追求：趣味性 文学性 教育性 方法： 1.小学语文教学与文学教育紧密结合 2.小学语文教材走儿童文学化的道路 二、思考：小学语文新课程 改革十年有哪些得失? 1.语文课程的先进理念得到 广泛传播. 2.以人为本的学生观教育观得 到广泛认可. 3.工具性至上, 人文性淡薄。 2.先进的教学理念与实际的 教学行为难以融为一体. 3.北京师范大学国家级小学 校长培训班的随机情景测试？ 四、九年义务教育语文课程 标准的关键词是什么？ 如何理解？ 1.人文 2.实践 3.素养 4.对话 5.自主 6.合作 7.探究 8.综合 9. 资源 10.开放 五、怎样用儿童文学化的教育理念 提升小学语文教学的内涵？ 1.文學教育是小學語文教育 的核心理念。 2.小学的文學教育要教兒童文 學！離開了兒童文學，文學教育 就沒有意义! 3.兒童文學與小學語文教育的 终极目标都是： 培养美好的人格 塑造美好的人性 创造美好的人生 4.重新理解小学语文新教材 总特征：儿童文学化 人教版、北师大版、江苏版、 上海版、语文S版，等等。 5.构建新的文体教学观 (1)儿歌、儿童诗（古诗）， (2)儿童故事、儿童散文， (3)童话、寓言 (4)科学小品（说明文） 《奇异的植物世界》 * 素材天下 PPT模板免费下载无需注册 * *
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