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XX年第二学期中班段工作计划 凤凰花开花又落，幼儿园新的一学期工作也将开始了。我们中段全体教师将在园领导的指导下，以《纲要》为核心，继续更新自身的教育理念，努力实现“以幼儿为本，在充分尊重孩子的主体性基础上，创造轻松、和谐的教育学习氛围。” 积极参与幼儿园课题、主题等一系列课程活动，努力使幼儿在原有的基础上都能得到不同程度的提高。 一、情况分析： 本年段共有四个班，保教人员共12名，幼儿人数达到一百六十人。经过幼儿入园一年半的幼儿园学习生活，幼儿在各方面的能力都有了明显进步，自理能力有了明显的提高，每班幼儿在两位老师和生活老师的配合引导、督促下，已形成良好的生活习惯及学习习惯，有团结、小组合作意识，愿意为集体和班级争光，会珍惜自己和班级的荣誉。这学期老师、保育员没有变动相对稳定，这使得四个班级的保教人员配合越来越默契，大家团结合作，做好年段的各项工作，让年段工作得以保质保量顺利开展，提高了工作质量和效率。 二、本学期的主要工作和要求： （一）提高教师的政治思想业务素质。 1．认真参加园组织的政治学习，努力做到理论联系实际工作，积极参加党、政、团、工会开展的系列活动。 2．弘扬师德师风，增强教师以身立教的责任感，不断提高教师的学习政治素质和道德水准，努力做到为人师表、教书育人。本着“爱岗敬业、务实奉献”的工作作风，认真完成本职工作，积极参与园部创设的各类先进、单项评选 。 3．年段保教人员要本着互相关心、互相帮助，紧密配合的思想，积极参与园、年段和班级开展的各项活动，使年段这个小群体的工作凝聚力得以充分体现。 （二）围绕“发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展”的目标，以“团结、尊重、合作、创新、发展”的精神为指导，认真开展好各项教育教学工作。 1．组织教师积极参加、深入学习有关教科研的文章和讲座、培训，在实际操作中逐步树立全新的教育理念，树立“以幼儿为本”的新课程理念。进一步加强主题活动的创新和灵活调控能力，认真进行教学反思及调整活动设计内容，使自己的业务水平有质的飞跃。 2．本学期老师们还是要积极参与课题研究，逐步形成较浓厚的课题研究氛围，努力提高自身的教科研理论知识，目的性明确参与研究，积极收集第一手资料，认真进行反思，能大胆提出自己的经验及困惑，通过多种研讨的形式，促进自己的理论和经验、实践的统一。 3．进一步强化、巩固教育教学常规。各班要在各班已形成的良好常规基础上不断再提醒、督促、强化，班级老师要根据孩子的表现每周细化一个环节的管理，分工明确，共同为孩子形成良好的习惯而尽心尽责。 4．利用园部网站的开通，各班要利用计算机的先进性、方便性、快速性和家长进一步进行沟通、协调，这学期根据园布要求每班要与家长建立QQ群，做到常沟通、常联系，使之发挥最大的实效性，成为家园互动的平台。 5、各班要努力营造和创设与教育相适应的环境，要根据主题活动与季节变化的需要创设环境，以多种方式组织、引导幼儿共同收集活动的材料，并调动幼儿的积极性，一起进行环境创设。 6、根据教育目标及各班主题内容的开展，制作各种活动区材料：在区域中，提供层次性、目的性、趣味性强的操作材料，激发幼儿主动、积极地动手、动脑。将区域活动与主题活动进行结合，成为教育活动的延伸，使幼儿在亲自感知中获取知识，并使各层次幼儿在同一空间中得到不同程度的发展。 7．本学期，各班老师一定要把幼儿的安全摆在首位，要加强幼儿安全意识鸡自我保护意识教育。各班要自行制定一套行之有效的安全教育模式，力求做到班级安全无事故。 8．各班要继续开展组织好各类游戏活动。老师要做到心中有目标，认认真真、扎实开展三大类游戏，年段间要围绕同类游戏开展观摩研讨活动，同时还要继续尝试将游戏与区域、游戏与主题的有机整合，在游戏过程中老师们努力提高自己组织各类游戏的能力与指导能力。 9．积极创设师幼互动的氛围，变注入式的教为启发式的导，让幼儿在与教师的平等、平间主动地发展。学会善于利用资源，化个体为整体的教育，使多方的力量进行有效的整合教师要自制一些小型多样的体育器，引导幼儿积极参与体育锻炼和体育活动的顺利幼儿园、家庭、社会三者的力，家庭教育能与幼儿园同步， 1．参加市“六五”环境日系列活动。 2．配合园部开展“庆六一现场风筝制作比赛”。 3．班级特色成果展。 4．完成个人工作总结、班级、年段工作总结并交流。 5．教师参加园举办的经验总结、论文撰写评比活动。 6．各班做好庆“六一”单项好孩子的评选活动。 1 1