2012级建筑工程技术专业3+2人才培养方案-茂名职业技术学院.docVIP

茂名市建设中等专业学校 建筑工程技术专业教学计划 适用对对象：三二分段的中职段 一、招生对象与学制 1、招生对象：初中以上毕业生。 2、学习年限：“2+1”模式。二年在校学习，一年在工作岗位上定岗实习。 二、培养目标 本专业以工作能力培养为主线，培养德、智、体等全面发展，牢固掌握必须的文化科学基础知识和专业知识，具有良好的职业道德和职业基本技能，在建筑工程设计、施工、建筑工程造价、技术管理及相关行业方面具有较强实践管理能力的实用型、技能型的中等职业技术人才。 三、培养岗位群（职业能力） 工民建专业适用的目标职业岗位较宽，有： 1、施工员，负责工程项目建设的管理工作，主要工作是：施工放线、劳动力和各种建设材料的组织管理工作、各分部分项工程的建造组织和管理工作等； 2、质量安全员，负责工程项目建设时的质量控制管理工作和工程项目建造时的安全管理工作等； 3、造价员，负责工程项目的概预算文件的编制工作，工程项目竣工结算工作，以及招标文件标底编制工作和投标标书工程报价文件的编制工作等； 4、测量员，主要从事工程项目规划测绘工作、各种道路桥梁工程的测量工作以及建筑工程的施工放线测量工作等； 5、CAD绘图员，主要从事建筑工程的建筑施工图绘制工作和建筑结构施工图的绘制工作，以及与建筑相关的图形的绘制工作等； 6、建筑业八大工种技术工人：主要从事建筑工程的钢筋绑扎、墙体砌筑、装饰抹灰、脚手架搭设、混凝土搅拌、装饰材料镶贴等工作 7、自主经营创业， 四、能力培养模块（大项目块） 序号 模块名称 素质与能力 相应课程或活动 1 基本素质与能力 1.政治素质； 2.道德与职业道德； 3.法律意识； 4.身体、身心素质； 5.人文素质； 6.国防意识和军事素质。 经济政治与社会 职业生涯规划，职业道德与法律； 哲学与人生； 体育课，体育活动，心理与卫生讲座，日常活动； 相关公选课，校园文化活动，社会活动； 国防教育讲座和军训；就业指导 。 2 职业基础能力培养 1.自我发展和管理能力； 2.社会交往与合作能力； 3.创新、创业能力。 4.办公室软件应用 学校的各项活动，学校的各项活动，社会调查，生产实习，专业技术比赛，计算机应用基础， 建筑材料，建筑制图建筑力学 3 房屋建筑基本知识 1.建筑制图能力； 2.建筑施工图绘制能力； 3.结构计算能力； 4.结构施工图绘制能力； 5. 建筑工程CAD软件应用能力。 房屋建筑学，建筑结构；天正CAD； 建筑制图实训； 房屋建筑学实训； 钢筋工实操训练。 4 建筑施工技能 1.从事监理员工作的能力； 2.建筑工程施工方案编制能力； 3.从事现场建筑施工的能力； 4.从事建筑工程放线的。 施工技术； 建筑施工技术实训； 建筑施工技术与施工机械； 建筑工程测量实训； 力学与地基基础； 建筑水电与设备。 5 建筑施工管理 1.编制工程预算文件； 2.编制招投标文件； 3.编制工程竣工资料的能力； 4.易达预算软件应用能力。 定额与预算（电算化）； 建筑施工组织设计与管理； 工程监理概论； 招投标与合同管理； 安全技术 五、职业能力培养模块相应开设的核心课程教学目的和要求 1、房屋建筑 本课程是学习一般工业与民用建筑的构造和建筑设计基础两大部分的知识,其中建筑构造包括基础、墙体、楼地层、楼梯与电梯、屋顶、门窗、变形缝，以及单层厂房结构件、围护构件等；建筑设计基础包括建筑设计的内容、民用建筑设计的基本知识、课程设计，以及民用建筑设计实例等内容。 2、房屋建筑结构 通过本课程的学习，使学生掌握建筑结构的规范要求，掌握平法施工图的阅读，根据能够绘出钢筋大样图，了解钢筋的形状、位置。掌握钢筋混凝土的抗震构造措施要求。能正确布置钢筋。 3、建筑施工技术与机械设备 通过本课程的学习，使学生掌握以下知识点：建筑工程施工技术的基础知识、基本理论和决策方法，建筑工程中各工种工程施工过程中的施工工艺、方法以及常用的工程机械、工具等，阐明工程质量要求、技术要求和安全措施。掌握主要工种和单位工程、分部分项工程的施工方法、施工工艺、技术要求、质量验收标准、通病防治和安全防范措施。具有解决建筑工程施工技术、质量问题和安全问题的初步能力。 4、建筑定额与预算 本课程是学习建筑工程定额与预算概述，建筑工程定额原理，施工定额，建筑工程预算定额，建筑工程费用定额，建筑面积工程量计算，分部分项工程费用的计算，装饰工程费用的计算，措施项目费用的计算，工程量清单计价概述，建筑工程分部分项工程量清单计价，装饰工程工程量清单计价，清单法计价的计量、调整与支付 课程名称 课程 类型 考核 评价 方式 学分 教学时数 学期 必修 选修 学时 理论 教学 课内 实践 1 2 3 4 5、6顶岗实习 15周 1