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考能特训 主题：排序型选择题特征及解题技巧 排序型选择题一般由题干（题目要求）、备选 内容和备选项（内容组合）三部分构成。其特点是 要求学生把一些历史事件、现象或按时间顺序，或 按空间方位，或按因果关系等加以排列，选出正确 答案。此类题型既可考查学生再认、再现历史事实、 历史概念的能力，也可以通过它来考查学生理解、 分析、比较问题的能力。 【例1】下述苏联（苏俄）历史上的经济政策或现象，按出现的先后顺序排列正确的是 （ ） ①以粮食税代替余粮收集制 ②经济增长率逐年下 降，经济发展进入停滞时期 ③改革重点由经济领 域转向政治领域，导致国内局势失控 ④工业产量 跃居欧洲第一位，世界第二位 A.①②③④ B.③④①② C.①④②③ D.①③④② 解析 ①是新经济政策内容之一；②是勃列日涅夫 改革后期的状况；③是戈尔巴乔夫改革的情况；④ 是斯大林模式形成所产生的影响，具体来说是到 1937年时出现的现象。解题时对③要确切把握： “国内局势失控，导致苏联的解体”是最晚的。 试做： 答案 C 【例2】关于勃列日涅夫改革，如按因果关系排列下 列现象或史实，正确的是 （ ） A.维持超级大国地位—经济发展进入停滞时期—重 点发展重工业—苏美军事实力相匹敌 B.经济发展进入停滞时期—苏美军事实力相匹敌— 重点发展重工业—维持超级大国地位 C.苏美军事实力相匹敌—维持超级大国地位—重点 发展重工业—经济发展进入停滞时期 D.维持超级大国地位—重点发展重工业—苏美军事 实力相匹敌—经济发展进入停滞时期 解析 本题解题应当首先判断首和尾，这些现象起 于“维持超级大国地位”的意图，所以B和C先排 除；最后结果是“经济发展进入停滞时期”可排除A 和B，只有D同时符合“首”和“尾”。 试做： 答案 D 方法指导 解答此类型选择题，不仅要牢固掌握时 间、空间概念，更要注意对历史事实、概念的分析 理解，重视知识的灵活运用。解此类题最常用的方 法是“首位判断法”，即找出发生最早的一件史 实，然后找出选项中以这一史实的序号为首的选 项，便可直接选出正确答案。对于较复杂的排序选 择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时， 通常采用“首尾两端结合判断法”进行解答。第一 步，先看“首”，运用排除法缩小范围，第二步， 看“尾”。最后可敲定正确选项。 定时检测 一、选择题 1.赫鲁晓夫在1954年大声疾呼：“我现在主张，将 来也要主张，现在争取，将来也要争取扩大玉米 的播种面积。”据此推论，最不可能是赫鲁晓夫 呼声的是 （ ） A.美国正是靠着玉米才得以使畜牧业高度发展的 B.难道因为玉米就得改造牛的胃吗？我们被这玉米 搞糊涂了 C.能够开辟富裕道路的不是草田轮作制，而是玉米 D.增加谷物生产的最大潜力就是扩大玉米的播种面 积 解析 题干逻辑就是赫鲁晓夫大力推行种植玉米运 动,A、C、D三项都体现了对扩大玉米的播种面积的 支持,而B项反映了推广种植玉米遇到很大的阻力。 苏联传统的小农经济观念，把用粮食喂牲口看成是 浪费粮食的行为而受到谴责。此外，很多人一向把 草田轮作制看作是唯一的科学的耕作制度，认为改 变草田轮作制，会降低土地的肥力，破坏土壤结 构，最终破坏耕地，导致地力衰竭。有些科学家还 提出：单靠玉米是喂不好牲口的。 答案 B 2.20世纪50年代中期,苏联领导人赫鲁晓夫冒着极大 的政治风险,不顾国内外很多当权人物的疑虑和反对, 把斯大林从天上拉回到了人间。以这一大无畏的行 动为发端,在经济、党内生活等领域推行了一系列 的改革。这些改革确实有不少创新之处,使很多人 为之振奋,在国内外引起了强烈反响。可是,从结果 来看,赫鲁晓夫的改革并未取得预期的成功,其失败 的原因有 （ ） ①没有突破原有的经济体制 ②缺乏一贯的战略方 针 ③个人作风急躁 ④执政后期趋于保守 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 解析 ④是勃列日涅夫改革失败的原因，所有包含 ④的选项均不正确，用排除法即可。 B 3.就苏联改革，有人评述说：“赫鲁晓夫把苏联改 乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把 苏联改垮了”。说“戈尔巴乔夫把苏联改垮了” 的主要论据可能涉及戈氏 （ ） A.没有在经济领域进行消除斯大林模式弊端的改革 B.与美国进行激烈的军备竞赛加剧了国内的经济危 机 C.实行政治多元化和意识形态多元化将改革引向了 歧途 D.缺乏丰富的从政经验、灵活的应对政策，个人独 断专行