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作者：苗条的菜青虫 文章来自于豆瓣网络，版权归原作者所有！ 目 录 一、英语思维漫谈(一) 必要的理论 二、英语思维漫谈(二) 母语者如何 “记单词” 三、英语思维漫谈(三) 成年人怎么办？ 四、英语思维漫谈(四) 体验与背诵 五、英语思维漫谈(五) 语言的本质 六、英语思维漫谈(六) 语法翻译法真的该退休了 七、英语思维漫谈(七) 动机与发音 八、英语思维漫谈 (八) 万法归宗 九、颠覆性的英语教学理念 英语思维漫谈(一) 必要的理论 “英语思维” ，是传说中英语的至高境界，就如 武功中打通任督二脉，一旦获得就能达到飞叶摘花 皆可伤人的境界，可以自由驾驭英语，可以流畅沟 通，可以成名成师。 可当你满怀憧憬，一心寻求典籍，想迈入此康 庄大道时，就会发现，有无数的门派都宣称可以帮 你达到这一境界，有 “疯狂派”“逆向宗”“学科 门”……每个门派似乎都是如此的自信满满，门徒 众多。他们的典籍各异，观点不同，却也没有藏匿 起来，你可以逐门查看。不过在似是而非，甚至互 相矛盾的描述中，没有一家逻辑清楚的告诉你 “英 语思维”到底是什么。如果你是一个具有相当科学 精神的人，你会发现这令人相当痛苦，难道这个领 域就没有科学了么？当然并非如此，脑科学，神经 科学等前沿科学已经有了相当的研究成果，本人下 面就将从神经语言学的角度尝试向大家解释，什么 是英语思维。 思维即是结构化的神经活动，就是说科学的世 界里，使你成为独特个体的，是你脑中上千亿神经 元细胞的独特连接，每个神经元平均与几十个神经 元连接，形成总数达到 100 万亿的链接。这些链 接并不是像浆糊一样连接在一起形成我们的脑，而 是按照进化的先后形成三层大脑。 第一层是脑干，是生命中枢。它与一切含有生 命特征的机能（睡眠、清醒、体温、呼吸、食欲、 性欲等）有关。包括爬虫类动物也拥有这层大脑， 因此也被称为爬虫脑。 第二层叫做边缘系（旧皮层），这里是控制感 情的扁桃腺、控制记忆的海马体、控制欲望的阿肯 伯氏核等神经中枢密集的地方，这一层也被称为哺 乳动物脑。 第三层在大脑的最上端，叫做新皮质，人类拥 有相比其他生物更为发达的新皮质，这一层也称为 灵长类动物脑。在这里不仅调节与创造有关的一系 列活动，包括理性、矛盾、幸福等高等感情，也是 由这一层大脑调节。 人类的语言，作为生物界独一无二的进化产物， 也是存在于新皮质上的。具体的表现，就是在新皮 质上有特定的 “语言区”。人类的语言区主要有两 个：布洛卡区和威尔尼克区，都得名于发现他们的 科学家。布洛卡区是大脑的言语表达中枢，主要功 能是口语表达和深层次的语法。当人的布洛卡区受 损，人的表达能力出现严重问题，无法说出完整的 句子，大多是个别词语的 “电报式语言”。而威尔 尼克区，是大脑的言语理解中枢，主要功能是言语 理解，这一区域如有损伤，患者尽管能主动说话， 听觉也正常，但却听不懂别人的话语，也听不懂自 己所说的话。简单说：一个管输出，一个管理解。 请大家记住这两个脑区，下面还会提到。 理论基础铺设完毕，我们可以来谈谈 “思维” 了。需要注意的是这里不谈广义的思维，只谈与语 言相关的 “语言思维”。在说 “英语思维”之前， 我们先来看一下 “汉语思维”来帮助我们理解。什 么人具备 “汉语思维” ？呢，简单来说：正常人。 智商正常成长在汉语环境里的中国人都具备 “汉 语思维” ，甚至当我们应用“奥卡姆剃刀”—— 如无必要，勿增实体，我们应该认同5 岁的幼儿园 小儿也具备 “汉语思维” ，每个5 岁儿童都已经将 大部分语言结构习得，可以轻松驾驭。世界上的语 言对婴儿来说没有不同，每个婴儿都能自然掌握世 界上任何一门语言。婴儿的脑就像一片神奇的魔法 土地，接受不同 “语言咒语”的刺激就会同时