精益班组长育成—人才育成持续发展.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 作业中—1 作业中—2 作业中—3 作业中—4 作业后 请描述自己在作业前的工作内容（结合实际） 区 分 管理项目 细部项目内容 频次 使用表单 担当者 THANK YOU 谢 谢 大 家 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 请你做：描述、规划你的人生轨迹 5 10 15 20 25 30 40 50 60 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 纪录 四、班组管理的基本原则？ 1.管理的五项职能 德：指德行、品德 → 领导者一定要有好的品德。 法：指法则、法规、制度 → 领导者一定要带头执行规章制度。 术：指领导艺术 → 领导者一定要有灵活应变的能力。 中国传统的思想对管理者的要求是： 德、法、术 计划 组织 领导 控制 协调 1.管理的五项职能 计划 工作计划，方针确定，把握现状，改善准备，拟订方案 组织 目的任务分解，职责方法设定，组织框架，人员选定 领导 确定目标，职前训练，在职训练 控制 衡量成果，矫正偏差，确保计划执行，达成工作目标 协调 与相关部门人员磋商，拟订调整方法，依计划方针进行 现场班组长的必修课 班组长的管理职能？ 人 信息 物 时间 财