《内容依托大学英语写作教学研究-论文》.pdfVIP

第24卷第 2期 梧 州 学 院 学 报 No．2Vo1．24 2014年 4月 JOURNALOFWUZHOUUNIVERSITY Apr．2014 内容依托大学英语写作教学研究 侯 杰 (淮北师范大学 外国语学院，安徽 淮北 235000) [摘 要】内容依托式教学理论 (CBI)，有效地把学科内容教学和大学英语写作教学结合起来，从而丰富了学生的语言 技巧和英语的写作能力。研究发现，通过网络评估软件 Co—Metrix对传统班和实行CBI教学法实验班的作文进行解码分析， 实验班的作文词汇手段比传统班丰富，连贯性高于传统班，班级整体的作文质量得以提高。CBI教学模式需要教师转变传统 的教学模式，掌握更多的专业知识。 [关键词】内容依托 (CBI)；大学英语写作；语篇连贯；Coh—Metrix [中图分类号】G642．4 文【献标识码】A 文【章编号】1673—8535(2014)02—0112—05 英语教育从小学到大学