高考名句名篇默写题突破.pdfVIP

； _ll 破 ◇孔令元 高考考试说明对本考点的要求是默写常 情境式填空。 见的名句名篇，能力层级为A 记)。其中以名 在复习中经常出现的问题有：认识上不重 家名篇为主，既有高中篇 目，也兼顾初中篇 目。 视 ，有消极怠慢思想；重背诵轻默写，眼到 口到 高中篇 目绝大部分来 自必修课本，兼顾少量选 心不到；方法上不得当，不善于总结规律。背诵 修教材。考查重点是唐宋诗文、先秦两汉散文、 不是一劳永逸的，此时记住了不代表永远记 魏晋南北朝诗歌，同时兼顾其他时期诗文。 住 ，也不能百分百保证高考就能万无一失。背 题 目涉及篇 目广泛 ，具有可选择性 ，题数 诵的备考就是不断强化、加深记忆的过程 。不 的设置有时会多于试题所要求作答的题 目数 进行规律的总结，疏忽大意、盲 目乐观就会埋 量，考生可从中进行选择。从分值来看，各试卷 下隐患。对每次出现的错别字视而不见，不进 规定不同，一般在4～8分左右。命题形式主要 行整理，不总结归纳常见易错点，不辨析通假 是给出上句或下旬的补写式填空，也有少量的 字和本字的关系，不注意形近字的写法 ，对生 乎?”)见过。突破了这四个知识点，完整翻译就 以不难翻译为： 不会有大碍了： 那些能够冒着每年的严寒而不改变品行 我没有从中原起兵，所以在这里称王；假 的，不就是松树吗!因此从前的君子常常借松 如我身处中原，怎么就比不上汉王! 树来激励 自己，推求章三益的志向，大概也是 又如2013年高考山东卷翻译题第 2题 ： 像这样的吧。 其能凌岁寒而不易行者，非松也耶 !是故 所以，我们在平时的课文复习，尤其是课 昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯 内经典篇 目的复习中一定要下足工夫，要强化 而 已。 平时课 内知识点的积累之功，对重要知识点要 题 目赋分为5分，我们推断其中 “非……也 做到熟记于心。不仅如此，我们平时模拟训练 耶”句式、求“”的意思肯定是得分点。 “非…… 中的典型例句也可纳入积累范畴。在平时做翻 也耶”句式，我们在 《子路、曾皙、冉有、公西华 译题时，要经常想一想：这个考点或类似的知 侍坐》中学到过，“唯求则非邦也与?安见方六 识点在哪一课中学过?在哪篇文章的哪个句子 七十，如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也 中碰到过?有了这样举一反三的积累迁移意 与?”就是这种句式。求“”作 推“求”讲，《岳阳楼 识 ，长此下去，自然而然会融会贯通 ，谙熟迁移 记》“予尝求古仁人之心”的 “求”就是此意。所 之道。 嘈— UnfuersityEntran“ 优indtio” 僻字疏忽大意，就会不断暴露问题，产生失分 细小考点不漏网 现象。不研究高考试题，将去年考过的内容重 默写有了周密的复习计划 ，还要在细节上 复背诵，只会大大增加备考负担，降低备考效 狠抓落实。要注意一下几个方面的内容： 率。为此，应从三个方面进行备考 ： 1．勾画确认关键字 ，注意默写细节 一 、 合理规划 ：大处着眼，合理安排，形成 在第一轮进行第一遍默写之前，要对每 三“轮驱动”总规划 篇课文 中的关键字进行勾画确认。用红笔画 第一轮默写复习主要是进行全覆盖地毯 圈，激起心理注意。这些字就应该包括易错 式默写。在早读或晚 自习利用 5～10分钟左右 字、通假字、形近字、生僻字、虚词 、专有名词 的时间，按照诗文间隔、长短分开、难易结合的 等 。可以按照不同类型的字采取不同符号或 原则，有计划、有针对性地设计全文填空