小学二年级第三册音乐教案(前三单元).docVIP

小学二年级第三册音乐教案 上戍小学·音乐·朱霜慧 教学进度 周次 时间 教学内容 备注 1 9.-9.7 歌曲《早上好》聆听《森林水车》 2 9.-9.14 歌曲《小麻雀》聆听《调皮的小闹钟》 3 9.-9.21 歌曲《这是什么》聆听《在钟表店里》 4 9.-9.28 歌曲《时间像小马车》聆听《糖果仙人舞曲》 5 -10.5 国庆节 6 10.-10.12 歌曲《小红帽》聆听《小天鹅舞曲》 7 10.-10.19 歌曲《有一个人在林中》聆听《在北京的金山上》 8 10.-10.26 歌曲《多么快乐，多么幸福》聆听《雪莲献北京》 9 10.-11.2 歌曲《我的家在日喀则》聆听《劳动歌》 10 -11.9 歌曲《种玉米》聆听《海娃的歌》 11 11.-11.16 歌曲《不再麻烦好妈妈》聆听《袋鼠》 12 11.-11.23 歌曲《小袋鼠》聆听《我的小绵羊》 13 11.-11.30 歌曲《鸟店》聆听《小乐队》 14 -12.7 歌曲《快乐的音乐会》聆听《唢呐配喇叭》 15 12.-12.14 歌曲《百鸟朝凤》聆听《西伦达》 16 12.-12.21 歌曲《阿西跳月》聆听《同坐小竹排》 17 12.-12.28 歌曲《歌声与微笑》聆听《龟兔赛跑》 1812.31-1.11 歌曲《金孔雀轻轻跳》《大鹿》聆听《窗花舞》 元旦 1.14-1.18 歌曲《小拜年》《过新年》聆听《晚会》 21.21-1.25 复习 动脑为歌曲编创歌词，动作。 教学重难点：通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。 教学准备：电子琴，录音机 教学内容及过程： 一 、开始部分： 1、 听音乐问好，律动。 2、 新学期小结。 3、 复习上学期内容。 二 、基本部分： 1、聆听《森林水车》 A、完整聆听全曲。 提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音？学给同学们听一听。 B、复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大家看。 C、想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。 聆听《早上好》 (1)听音乐感受旋律：播放音乐，生随老师一起做律动，感受音乐强、弱、快、慢的变化。 播放歌曲《早上好》，让我们一起先来听一听! 3、学唱歌曲： （1）、观看《早上好》歌曲动画 师：同学们,这首歌曲你们喜欢吗？那我们一起来看一看这些小同学是怎样与老师见面的。首先请同学们随着老师一起用动作感受歌曲旋律吧！ （2）、聆听歌曲旋律，跟随老师用肢体动作表演。（播放歌曲两遍） 第一遍动作：拍手拍肩、拍手拍腿、拍手拍头、拍手点脸、拍手拈手指、拍手转手腕等（前奏间奏双手叉腰）。 师:同学们表现得真好!下面我们变换一种方式感受歌曲旋律，用动作表现旋律的高低。 第二遍动作：1段右手转手腕、2段右手轻拍左手手臂。所有动作都结合歌曲旋律的音高变化。??????????? 师：非常好！下面老师想请同学们和我共同合作演唱这首歌曲，我来唱歌词，你们用“啦”来为我伴唱，好吗？ （3）、教师范唱歌曲，学生用“啦”轻唱伴唱。 师：同学们和老师合作真默契呀！老师已经用“啦”字摆出了歌曲旋律的高与低，让我们用小手点着来唱。伸出小手指吧! 4、全体学生用“啦”模唱旋律，用小手在空中点。 第一遍：老师指着唱 第二遍：老师弹琴,学生自己指着唱 师：同学们唱得真不错！现在我们一起来熟悉一下歌词吧! 5、熟悉歌词。（课件出示） 师：这首歌曲一共两段歌词，让我们先一起读一下第一段歌词。 齐读第一段歌词，第二段师生有节奏地接读；师：同学们你们观察一下，这两段歌词中有没有相同的歌词，是什么呢？我们在演唱的时候一定要看仔细了，不要唱错。好了,现在让我们试着来演唱一下歌词吧! 6、跟琴试着演唱歌词 师：老师发现大部分同学都会演唱这首歌曲了！让我们跟着伴奏完整地演唱一遍吧！ 7、完整跟伴奏演唱 师：同学们唱得真好！为了能够清楚地听到个别同学的演唱，我们一起来做个“传话筒”的游戏吧！游戏的规则是我的话筒放在谁的嘴边，谁就自信、大胆的演唱歌曲，其他同学呢，边听边拍手伴奏，好了，我们开始了！ 8、传话筒的游戏:检查学生学唱的效果。 师：这几个同学唱得真不错，那我们就先把他们几个定为我们班上的小歌唱家好吗？（掌声） 9、感受歌词，更深体会歌曲欢快的情绪。 师：同学们高兴吗？（生：高兴）那你们能带着这种高兴的情绪来演唱歌曲呢？（生：能！）而且我们还要把这种快乐表现在脸上，用最美的声音来演唱，并且在歌词“唻唻唻唻唻”的地方我们还要唱得怎么样啊？（生：更跳跃） 10、再次用甜美的声音，生动的表情演唱歌曲。 特别注意“唻唻唻唻唻”处