5.2_播下责任的种子课件.pptVIP

第五课 这是我的责任 教学目标 （知识和技能）?牢记自己的责任，才能得到他人的尊重和社会的肯定;?敢于承担自己的责任，做一个有责任感的人。 （过程与方法）通过阅读探究交流责任的重要性，明白如何做一个敢于承担责任的人。 （情感与价值观）?激发同学们做一个敢于承担责任的人；?鼓励同学们做一个负责责任的公民。 生活在社会的大舞台中，我们每一个人都是演员，只有每一个人尽职尽责地扮演好自己的角色，我们的社会才能更加美好。那么，我们怎样才能做到呢？让我们来学习《播下责任的种子》吧。 我是老师，教书育人是我的责任。 我是军人，保家卫国是我的责任。 2、每种角色都有其相应的责任 教师教书育人； 医生救死扶伤； 军人保家卫国，服从军令； 公民奉公守法； 父母抚养子女； …… 作为一名公民，我们有热爱祖国，维护国家统一和尊严，保持民族气节，履行保家卫国的义务等责任…… 你认同上述人物的责任观念吗？请说说理由。 A. 在公共场合看见不道德的甚至是违法的行为不闻不问，这种责任观是错误的，是缺乏责任感，责任意识淡薄的具体表现。 1、从小事着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起点 我们在做好自己的本职工作的同时，要胸怀天下，承担关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我” 的社会氛围。 2、热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责 任感的良好方式 参与社会公益活动有什么意义？ （1）我们生活的社会应是一个互帮互助的社会，更应是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 （2）有利于推动社会文明的进步，有利于建设一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 1.小处着手，立足本职； 2.热心公益，服务社会； 3.诚实守信，勇于承担责任； 4.努力学习，提高自身素质，提升自己为他人为社会服务的本领。 …… * 《责任》 汪国真 责任仿佛是一扇门， 放弃责任， 仿佛开门盗窃， 遗失的不只是物品， 更多的有良心。 等着瞧吧， 责任不仅关乎名誉， 也关乎生存。 第 二 框 播下责任的种子 　　一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…　　许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。 1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2、他们分别承担了什么责任？ 领 导 消防员 战 士 医 生 民政部门 中学生 决策指挥、安慰受灾群众 救火抢险，拯救伤员 搜救生存者，清理废墟 救死扶伤，抢救伤病者 运送救援物资 捐款、捐物 为抗震救灾出一份力，这是作为一个中国人应负的责任。 一、牢记自己的责任 在成长的过程中，我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都有其相应的责任。 1、在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色 我是医生，救死扶伤是我的责任。 作为家庭的一员，我们有养老扶幼，孝敬父母，维护家庭和睦，承担家务劳动等责任。 作为社会的一员，我们有履行义务，奉献集体与社会，遵纪守法，参与社会活动等责任。 3、生活中，不同的角色有哪些不同的社会责任？ 只有人人都意识到自己所扮 演的角色，尽到自己的责任，才 能共建和谐社会，共享美好的幸 福生活；自己也才能得到他人的 尊重和社会的肯定。 在家里是 ， 是我的责任。 子女 勤俭自强孝敬长辈 学生 主动学习全面发展 在学校是 ， 是我的责任。 公民 诚实守信道德规范 我们在不同的场合扮演着不同的社会角色，伴随着这些角色，我们又有哪些不同的责任？ 在社会是 ， 是我的责任。 4、为什么要承担责任呢？ 　 我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。 5、责任的主要来源： 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。 分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布置的作业。 职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。