中等艺术学校语文教师管理的叙事研究.docVIP

山西大学 201届在职人员攻读教育硕士专业学位论文 语文管理 作者姓名 指导教师 　教　授 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 学习年限 201年3月—201年6月 二〇一年六月 Thesis Submitted for 2013 Master of Education Degree at Shan xi University, 2013 The Narrative Research on the Chinese Teacher Management in the Secondary Art School Name YanJun Jia Supervisor 　Professor Major Education Master Field of Research Education Management Department School of Educational Science Research Duration March.2011 –June.2013 June.2013 目 录 第一章 我的理 1.1第一阶段（-2004） 1.1.1 初为人师1.1.2阶段反思 1.2.第二阶段（）................................................................................. 1.2.1 担任班主任学习管理 1.2.2阶段反思 1.3第三阶段（2007—2010）实施课堂管理..................................................... 1.3.1阶段反思 1.4第四阶段（2011—至今）赏识教育，开展课下管理 1.4.1阶段反思 第二章 论研究 ................................................................................................... 2.1师生关系的变化 ................................................................................................... 2.2教师管理行为的变化................................................................................................... 2.3 管理策略与变化............................................................................................... 第三章 前瞻 3.1、提升教师的知识建构，加强自我管理 ........................................................... 3.2提升教师思想的穿透力... 3.3提升教师的赏识教育............................................................................... 3.4智慧运用管理................................................................................ 参考文献..................................................................................................................... 发表文章目录............................................................................................................. 致 谢....................................................................................................................... 个人简况及联系方式 承 诺 书 学位论文使用授权声明 ’ management behaviors 2