虚拟学习社区中团队学习的社会网络分析.pdfVIP

2014年 8月 现 代 情 报 Aug．，2014 第 3-4卷第 8期 JournalofModem Information V01．34 N0．8 · 理 论 探 索 · 虚拟学习社区中团队学习的社会网络分析 周素萍 (天津广播电视大学经管学院，天津 300191) [摘 要】运用社会网络分析方法研究虚拟学习社区中团队学习的互动过程具有准确、直观的优点，在线学习辅导)是英 国开放大学和国家开放大学合作课程，其主要学习模式为虚拟学习社区中学习者之间的互动学习，因此，本文尝试应用UCINET 软件从网络关系图、中心度分析和个体网指标三类分析指标对该课程进行社会网络分析，以期为今后此类问题的研究探索一个 新 的思路 。 [关键词】虚拟学习社区；社会网络分析；团队学习；UCINET软件 DOI：10．删 i．issn．1008—0821．2o14．08．004 (中图分类号]TP393 [文献标识码]A [文章编号)1008—0821(2014)08—0O2O一09 SocialNetworkAnalysisonTeam Learnh~ inViram!Learnh~ Community ZhouSuping (CollegeofEconmicsManagement，Ti~ji．OPenUniversity，Tianjin300191，China) CAtmrm3U姗 network 8methodtO咖cb，interactionofteamlearningprocessinvimudlearningcoannunityhasad- vantages0faccurateandintuitive． “Onlinelearningsupport”COIIISe8iscooperativedevelopedbyBritishOpenUniversityandNa- tlonalOpenUniversity，themainleamingmodeistheinteractionlearningbetweenlearnersinvirtuallearningcommunity，there- fore，thispaperattemptedto~pplyUCINET software珊Ialysi8thec0uIsefrom threetypesofsocialnetworkanalysisindicatorsin- dudingnetworkdiagram，centralan~ysisandindividualtargets，inorderto翻舡 theseissuesal1 ideasinfutureresearch． [eywords]virtuallearningcommunities；socialnetworkanalysis；teamlelIITIil1g；UCINET8oftware 虚拟学习社区是一种借助于网络和通信技术的不受时 间完成协同知识建构，个体学习者也能够完成 自主知识建 间和地域限制的学习空间，在这个空间中，学习者之间能 构；第五，虚拟学习社区能够打破时空界限；第六，虚拟 够通过虚拟学习社区进行交互和知识建构，由诸多学习者 学习社区中，学习的过程能够被同步 自动记录；第七 ，虚 形成社会网络结构 ；虚拟学习社区中的学习者具有不同角 拟学习社区中的学习者具有不同的角色和作用，有多种学 色和地位，存在多种学习方式，学习的过程能够被同步 自 习方式。 动记录。 关于虚拟学习社区的研究重点和难点是团队学习的互 虚拟学习社区具有以下几个特点：第一，虚拟学习社 动过程 ，而运用社会网络分析方法能够将互动过程用