《1.货币供求》.pdf

研究生课程班 《货币银行学》 金融学院郭红玉 guoguohy@ 2009-8-18 guoguohy@ 1  教学对象  硕士研究生班  教学目的  通过本课程学习理解和掌握以下内容：货币 流通的特征，宏观调控模式的选择和作用； 微观金融和汇率的基本知识。  对金融运行有总体认识。  通过综合水平测试。 2009-8-18 guoguohy@ 2 课程安排 ●1、货币供求 ●6、金融监管 ●2、利率理论 ●7、货币政策 ●3、通货膨胀 ●8、汇率与国际货币制度 ●4、金融体系 ●9、内外均衡 ●5、金融市场 第一章货币供求理论  了解货币和货币供给机制，为理解 通货膨胀和货币政策奠定理论基础。 第一节 货币供给理论 第二节 货币需求理论 第三节 货币均衡 一个问题  2008年经济危机为什么要实行扩张性货币 政策？ 在经济尚未复苏时为什么要“动态微调”？  宽松的货币政策会导致通货膨胀吗？ 通货膨胀究竟是如何发生的？ 2009-8-18 5 第一节 货币供给 一、货币供应量与货币层次  货币供应量由以中央银行为核心的银行体系通 过信用程序投放到流通中的货币量，又称之为 “流通中货币量”或 “货币存量”等。  根据流动性可以将货币划分为若干层次： 流动性是一种资产以较小代价转换为实际购买力 的便利性。 2009-8-18 guoguohy@ 6 （IMF）划分的货币层次  通货 （currency ）  即M0，指流通中现钞  货币 （money ）  即M =流通中现金十支票存款 1  = C+Dd = M +Dd ， 0  准货币 （quasi money ），包括储蓄存款、定期存款 和外币存款  M = M 十储蓄存款+定期存款+外币存款 2 1 = M +Dd +Dt 1  M = M 十其他短期流动资产 （如国库券、银行承 3 2 兑汇票、商业票据等） 2009-8-18 guoguohy@ 7 中国人民银行划分的货币层次  M0：流通中现金  M1：即：M0+活期存款  M2：M1+准货币 （定期存款+储蓄存款+ 其他存款）  其他存款中含证券公司存放在金融机构的保 证金 2009-8-18 guoguohy@ 8 具体内容 M0=流通中现金 M1=M0十企业活期存款十机关团体部队存 款十农村存款十个人持有的信用卡类存款 M2=M1+城乡居民储蓄存款+企业存款中具 有定期性质的存款十信托类存款十其他存款 其中,M1为狭义货币供应量加，M2为广义货 币供应量，M2减M1是准货币。 2009-8-18 guoguohy@