北下温中心校工作计划.doc

北下温中心校2013年—2014年秋季学期工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神，围绕教育局2013年工作要点及项工作任务，以“建美丽校园，办幸福教育”为目标，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，，深入推进素质教育，全面提高教育质量，争取在德育实践活动、校本教研、特色课堂、传统体艺等四个方面形成特色，促进学校跨越发展。 二、工作目标 、德育工作：继续深入开展“清洁乡村，美丽家园”活动，实现“教育一名学生、带动一个家庭、洁净一个乡村”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争1—2个特色德育项目有成果。 、队伍建设工作：继续开展“做最好的自己”活动，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平，力争培养1至2名教育专家和教学名师。 、教研工作：开展，加强校本研修，提高课堂教学效率，形成教研特色。 、体艺工作：扎实开展阳光体育锻炼，继续完善传统体艺的教学与研究，形成教育和手风琴艺术教育新特色。 、安全工作：做好学校安全保障工作，做到专人专管，时刻关注。 、党群组织工作：开展“学习十八大、争创新业绩”活动，继续开展廉政文化进校园活动，实施阳光治校工程。 、安全工作：继续开展“平安校园”创建活动，突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。 、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，、办学条件：继续推进校园亮化、净化、绿化、美化工作，开发校园景点文化，建设美丽校园。 1、：提高教师的幸福指数。 三、主要工作措施 （一）落实各项培训，提高队伍素质 1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。 2、强化干部队伍培训。开展经常性的党员干部学习培训，增强党员干部的工作主动性、工作责任意识、工作执行力度、工作管理水平、工作合作意识，做到率先垂范、励精图治。 3、强化教师队伍培训。开展教师全员参与的职业道德培训以及大练兵活动，组织教师学习党的十八大精神，学习《中小学教师职业道德规范》、《》，通过培训提高教师的职业道德水平、教学能力、教科研能力、协作能力4、强化班主任队伍培训。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。 （二）突出德育实践，促进学生发展 1、加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。 、开展行为习惯养成教育。通过诵读《小学生守则》、《小学生一日常规三字歌》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。同时，继续开展“每天早晚三分钟”教育活动，告别疯赶打闹，倡导轻言慢行，塑造文明素质。 、开展安全法纪教育活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。 、开展主题教育实践月活动。围绕学生养成教育主线，设计开展公民道德、法制教育、爱心教育、传统美德等德育实践活动，不断提高学生的思想道德素质和实践活动能力。 、继续坚持开展“课外访万家”活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。 、完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，特别注重开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。 （三）关注过程管理，提高教学效率 1、继续推行推门看课听课工作，建立行政会课堂教学点评制度，并逐步完善，形成长效机制。 2、提高教学效率，形成有效课堂。开展，加强有效课堂的研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的有效课堂模式。 3、加强教学常规管理。根据2011年修订的新课程标准的要求，加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。? 4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。 5、坚持开展语言文字工作，形成学校读写特色。继续开办全校师生参与的“中华诵·经典诵读”文化节，开展普通话运用大赛、写规范字比赛等系列读写活动，力争探索形成读写方面的特色。 6、抓好远程教育、