刘慧的行动计划.ppt

目录  教 学 目 标 的 改 进 1、短期目标： 培养学生自主学习、自主探索、交流合作的能力 。 2、长期目标： 在教学中突出学生的主体性。 ①、通过课前研读教材，搜集、整理学生信息，制订科学的语文学情教学策略，合理的语文学情操作流程 ②、通过课中对学情的关注，根据学生的学习需求去引导、点拨，引导学生在语文实践中去感知、思索、分析、综合，在主动学习的过程中发展自我，积累言语、体验语文情感，提升语文素养。 ③、通过课后对学情的反馈与总结，激发学生学语文的兴趣，让学生爱语文，在今后的学习中查漏补缺，同时也为今后的语文教学提供参考和依据。 任 务 与 策 略 2、策略： （1）创设情境，以趣激学。 （2）创设展示台，以情励学。 （3）给学生一定的时间、空间。 （4）运用信息化教学，突出学生的主体地位。 挑 战 和 解 决 方 法 2、解决办法： （1）教师深入钻研文本，真正了解“学情”，培养高超的教学机智。学习电教多媒体运用、制作技术，及时请教计算机教师，达到熟练、自如。 （2）恰到好处运用多媒体，给学生提供一定的情景、时间，使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，让学生学会表达，乐于表达。 （3）加强自身的业务水平提高，认真学习研究性学习的相关理论和实施案例，做好学生的指导工作。 （4）淡薄评价的功利性，注重学生的终身发展。 资 源 清 单 进 度 时 间 表 谢谢各位老师的指导与观赏 * * * * * 《培养学生创新精神、合作意识》的行动计划 问 题 的 背 景 任 务 与 策 略 挑 战 和 解 决 方 法 资 源 清 单 进 度 时 间 表 教 学 目 标 的 改 进 问 题 的 背 景 任 务 与 策 略 挑 战 和 解 决 方 法 教 学 目 标 的 改 进 进 度 时 间 表 问 题 的 背 景 任 务 与 策 略 挑 战 和 解 决 方 法 教 学 目 标 的 改 进 资 源 清 单 进 度 时 间 表 问 题 的 背 景 任 务 与 策 略 挑 战 和 解 决 方 法 教 学 目 标 的 改 进 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，评价目的和方法等方面进行系统的改革。 学生应具备的基本语文素养的内涵是丰富的，课程目标根据“知识与能力”、“过程与方法”、“表感态度与价值观”三个维度来设计展开。这里体现了工具生和人文性相统一的思想，包含了扎实 的基本功的培养和潜在能力与创新能力的开发。 问题的背景 返回 返回 1、任务：提高学生学习兴趣，有效组织课堂，让学生动起来，让课堂活起来，锻炼学生自主学习、自主探索、交流合作的能力。 返回 1、预期困难： （1）需要教师花费更多的精力钻研文本，为学生创造适合他们生活的情景，需要教师制作适合的多媒体课件。 （2）我们的学生岁数小，意志力差，最终的教学能否达到预期目标。 （3）教师长时间之后的懈怠的态度，不能坚持研究学习。面对教育成绩的压力，不能够实现评价的全面性。 返回 1 2 新课标第一网/index.html 百度文库/ 国学网 / 小学语文备课室/xiao/teacher/ 3 4 1 2 2013年2月：在完成课堂教学的情况下让学生 收集 整理材料。 2013年3-5月：展示手抄板报，展示个人优秀作品。 2013年6月：进行学期测评，汇总各方意见，对比教学成果，写出总结报告，从而在全 校乃至更大范围推广。 语文教研组：李立朋、韩温、焦艳静、王春芳、李娅等老师。 返回 感谢！制作这个远程软件的老师们，通过远程学习为我们这些老师上了很多以前没学过的课程。 感谢！王夕娟老师这段时间一直辛苦的批改作业。 感谢！帮助我的同事们，因为你们的帮助我才能完成这次学习。 * * *