秋季学期少先队工作计划.doc

2012年秋季学期少先队工作计划 一、指导思想： ，“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作： 加强和改进少先队员思想道德建设引导少年儿童增强爱国情感、立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。以“”活动为载体，狠抓文明礼仪教育 3、抓好阵地，不断完善少先队基础建设“2+2”学生技能培养，丰富学生课外生活。为学生提供有利途径与空间，促使学生全面发展。 5、加强德育建设，构建和谐校园加强和改进少先队员思想道德建设紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，引导少年儿童增强爱国情感、立远大、规范行为习惯、提高基本素质。成年人的思想道德建设。 、文明礼仪教育继续教育工作。评比结果每天一公布，每周一小结促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 抓好阵地，不断完善少先队基础建设以队室、宣传、红领巾广播、黑板报等阵地，为学生创设良好的育人环境，使校园真正起到处处育人、时时育人的作用。利用校园广播表扬文明守纪学生与班级。 规范升国旗仪式程序，安排好国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。同时结合行为规范严格要求学生做到升旗时、唱国歌声音响亮。 “2+2”学生技能培养。 利用课堂，通过活动发现挖掘学生个性特长，积极引导激发学生兴趣。利用班队主题会和课外活动时间，为学生提供锻炼成长的机会。通过竞赛等不同形式让学生成果得以展示与肯定，从而促进学生创新思维和实践能力的进一步发展。 5、加强德育建设，构建和谐校园加强信息宣传工作。 对学校各类德育活动及时进行撰文摄影，做好上报工作，在网站随时发布德育工作相关信息。做好文章作品的搜集和汇总工作。 大力宣传，营造氛围，让全社会都来了解关爱留守儿童的重要意义，依靠群体的力量来实现留守儿童身心的健康成长。建立留守儿童档案，对留守儿童家庭情况、生活状况、身心发展等调查结果进行分类梳理，对学生的详细住址、联系电话、监护人等内容进行登记以便跟踪联系。充分发挥当地学生的作用，将留守儿童与其他学生结对帮扶，利用留守儿童活动室功能，帮助他们与父母联系加强沟通，感受家的温暖，以使其从孤单的阴影中走出。 帮助学困生树立自信，激发他们对学习的兴趣、生活的热爱，加强与学困生的交流，找到学困的根源，制定合适的解决措施。以一对一结对帮扶，以便实时跟踪，处处引导。建立学困生档案并及时分析以便改进转化措施。 9、协助学校抓好班主任管理与评比工作。 协助班主任做好以下工作：制定好班级计划和总结；早读、两操、班会、，班集体活动要跟班指导和参与；重视班级文化建设，培养良好的班风；每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；做好家访工作，每学期至少与每位家长联系一次，及时了解学生在家庭中的表现情况，填写好家访记录。要做好个别生转化工作，针对其特点，找出问题出现和存在的原因，制定转化计划，期末进行转化总结，形成自己的班级管理思想，提升班主任管理水平、管理艺术，要善于总结和提炼。期末结束时上交一篇期末根据工作业绩评选校级优秀班主任。 学生干部队伍是学生德育自律的体现。从大队部到各班级要培养一批思想品德好，能以身作则，有能力、敢于奉献、精干得力的学生干部队伍，形成全校的小干部队伍网络，并定期进行民主推选，实行小干部轮换制。每月进行干部会一次，汇总情况，并重点针对存在的问题进行学生干部教育和能力培训，提高学生干部的服务意识和能力。本学期继续落实好少先队的各项管理制度，让学生养成自主管理意识。 、各月份工作要点： 9月： 新学期大、中队工作计划。 开学典礼。 各中队分配落实具体的工作。 9月日前红领巾文明监督岗，开始对各中队的常规进行量化考核。 5、好“”的主题板报。 10月： 3、开展“”的读书活动。 5、开展“重阳敬老”实践活动。 11月： 1、文明阶段成果展示。 2、 3、 4、出好“”的主题板报。 12月： 1、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。2、鼓励全体