沪三下教案几分之几.docVIP

资源信息表 标 题: 几分之几 关键词: 三年级数学、新教材第六册、几分之几 描 述: 知识与技能： 1、借助实物、图形、直观认识几分之几，认识分数各部分组成的名称。 2、知道几个几分之一就是几分之几，发展分数的概念。 方法与过程： 通过动手操作、与人合作交流，初步感知整体的守恒性，对分数的含义有比较完整的认识Email: 几分之几 崇明县利民小学 倪娟 教学内容课本第～教学目标分数的含义有比较完整的认识教学重点：教学难点：教学过程： 情景引积极投入到学习活动中去] 二、探究新知 认识几分之几 1、出示例题：把1米长的纸带平均分成同样的3段，2段长多少米？ （1）独立思考：1米长的纸带分成同样长的（ ）段，这样的1段的长度就是1米的（ ），也就是（ ）米。 如果是这样的2段就是1米的（ ），也就是（ ）米。 （2）小组交流：1段是1米的，也就是米。2段是1米的，也就是米, 就是2个 2、动手操作 （1）涂出米 （2）交流：你怎样涂的？表示什么含义 （3）涂出米 （4）交流：你怎样涂的？表示什么含义 3、分数的读写及各部分名称。 师：像、、这样的数也是分数，每个分数的各个部分都有名称。 师： 分母是什么？分子呢？ 4、小结： （ ）个是 （ ）个是