第六章當代教育理論.ppt

教育哲學 張 家 碩 第○章 課程介紹與分組(1) 教學目標： 教導學生一個簡潔、廣泛又清楚的教育哲學架構 。 明瞭教育哲學的意義 。 了解教育哲學的功能 。 熟悉教育哲學的內容 。 探究教育哲學的問題 。 重視教育哲學的研究 。 培養從教育哲學角度探索、研究、解決教育問題之能力 。 第○章 課程介紹與分組(2) 分組報告： 報告主題： 進步主義(第10週報告) 教育人文主義(第10週報告) 永恆主義(第11週報告) 精粹主義(第11週報告) 重建主義(第12週報告) 未來主義(第12週報告) 批判教育學(第13週報告) 行為主義(第13週報告) 教育的無政府主義：反學校宣言(第14週報告) 分組方式： 計分9組，每組選擇一個主題，不可重覆。 主題的選擇可採協調或抽籤方式產生。 依主題順序報名。 第○章 課程介紹與分組(3) 重要內容：(1) 教育哲學的基本概念 教育的本質與目的 教育的規準(德、智、體、群、美) 哲學與教育的關係 教育哲學的意義、形成與研究方法 哲學中(含東、西哲學)的根本問題與教育 心靈、人性問題與教育 知識問題與教育 道德問題與教育 價值問題與教育 政治及社會哲學與教育 第○章 課程介紹與分組(4) 重要內容：(2) 西洋哲學思潮與教育 文化主義的教育哲學 人文主義的教育哲學 自然主義的教育哲學 實用主義(含新實用主義)的教育哲學 存在主義的教育哲